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    某地盛产石灰石，石灰石的主要成分是碳酸钙，某节课上同学们对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了探究。

    【提出问题】剩余固体成分是什么？

    【猜想与假设】A.全部是碳酸钙　B．全部是氧化钙 C.碳酸钙和氧化钙的混合物

    【设计并完成实验】请填写(1)中结论和(2)中的实验步骤及实验现象

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    (1)取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液

    溶液变红

    剩余固体成分中一定含______________ (填化学式)

    (2)___________________

    ___________________

    剩余固体成分中一定含有碳酸钙

    【实验结论】通过以上实验得出，原A、B、C三个假设中，假设________ (填字母)成立。

    【讨论交流】有同学提出证明实验(1)的结论可用“取少量固体于试管中，加适量水振荡，直接通入CO2，看溶液是否变浑浊”的方案也行。你是否赞成他的观点_________，原因是_______________。

    CaO 取少量固体于试管中，向其中滴加足量稀盐酸 有大量气泡产生 C 不赞成 CaO与H2O反应生成的Ca(OH)2是微溶物，使溶液呈浑浊状态 【解析】碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，碳酸钙高温加热一段时间，碳酸钙可能全部分解，也可能部分分解，还可能尚未分解。剩余固体。【提出问题】剩余固体成分是什么？【猜想与假设】A、全部是碳酸钙 B、全部是氧化钙 C、碳酸钙和氧化钙的混合物。【设计并完...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：广东省肇庆市2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是( )

    A

    B

    C

    D

    加水稀释氢氧化钠溶液

    一定量的稀硫酸与镁条反应，溶液的质量与反应时间的关系

    向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量铁粉、镁粉

    等体积、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

    A. A B. B C. C D. D

    B 【解析】A、氢氧化钠溶液呈碱性，加水后碱性减弱，pH减小，无论怎样加水，其pH总是大于7，不会小于7，错误；B、一定量的稀硫酸与镁条反应，生成氢气和硫酸镁，开始是时溶液的质量不为零，随着反应的进行溶液的质量逐渐增大，当镁条全部反应完，反应停止，溶液的质量不再增加，正确；C、盐酸相同，金属过量，酸全部参加反应，生成的氢气的质量相等，错误；D、催化剂只会影响反应的速率，不会影响生成氧气的多少...

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    科目：初中化学 来源：安徽省南陵县2018届九年级下学期第一次联考化学试卷 题型：单选题

    有X、Y、Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应，而X、Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入X的盐溶液中，在Z的表面有X析出．则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是

    A. X、Y、Z B. Y、Z、X C. Y、X、Z D. Z、X、Y

    B 【解析】Y能与稀硫酸反应产生氢气，而X、Z不能与稀硫酸反应，说明Y的活动性最强，Z浸入X的盐溶液中，Z的表面有X析出，说明Z的活动性比X强，故活动性强弱顺序为：Y、Z、X，故选D。

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    科目：初中化学 来源：湖北省潜江市2017-2018学年度下学期九年级3月月考理科综合化学试卷 题型：单选题

    下列图像能正确反映其对应关系的是( )

    A. 电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系

    B. 加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系

    C. 向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量关系

    D. 相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系

    D 【解析】试题分析：解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答，A、电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1，而不是质量比，错误，B、根据质量守恒定律：元素的质量不变，故加热一定量高锰酸钾固体制氧气，锰元素的质量不变，但由于反应生成氧气，使得质量减少，故锰元素的质量分数随着反应的进行应不断增大，直至反应结束后不...

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    科目：初中化学 来源：湖北省潜江市2017-2018学年度下学期九年级3月月考理科综合化学试卷 题型：单选题

    下列实验基本操作错误的是 ( )

    A. 闻药品气味 B. 检查气密性 C. 测溶液pH D. 稀释浓硫酸

    C 【解析】A、闻气体气味时，不能把鼻孔凑到容器口，应用手把气体轻轻的扇过来，正确；B、检查装置气密性的方法是“一浸二握三看”，即先把导气管的一端浸入水中，然后用手握住试管，看导管口是否有气泡产生，正确；C、测定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，然后将pH试纸显示的颜色与标准比色卡进行对照，错误；D、稀释浓硫酸的方法是将浓硫酸沿着烧杯的内壁慢慢的注入水中并不断的搅拌，正确...

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2018届九年级3月月考理综化学试卷 题型：填空题

    碘是人体必须得一种微量元素。碘元素的符号为I，如图是I-（碘离子）的结构示意图。

    （1）图中x= 。

    （2）碘属于 元素（填“金属”或“非金属”）。下图表示的微粒中，与I化学性质相似的是 （填字母序号）

    （1）53；（2）非金属；E； 【解析】 试题分析：由原子结构示意图可知，（1）由图中的原子序数为53，因为碘离子是碘原子得到一个电子的结果，在碘离子中具有54个电子，所以碘的原子序数为53；（2）碘属于非金属元素，因为最外层的电子数决定元素的化学性质，故与碘化学性质相同似的E氯原子.

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2018届九年级3月月考理综化学试卷 题型：单选题

    物质的用途与利用的性质对应关系正确的是

    A

    B

    C

    D

    物质

    氧化钙

    氢气

    氩气

    活性炭

    用途

    干燥剂

    填充高空探测气球

    保护气

    冰箱除味剂

    性质

    能与水反应

    可燃性

    通电后能发有色光

    稳定性

    A. A B. B C. C D. D

    A 【解析】A、氧化钙能与水反应，具有吸水性，可以用作干燥剂，故正确； B、氢气的密度小，可以用于填充高空探测气球，不是利用的可燃性，故错误； C、氩气的化学性质很稳定，可以用于保护气，但与通电后能发有色光无关，故错误； D、活性炭具有吸附性，能用于冰箱除味剂，故错误。

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市丁蜀学区2018届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是

    选项

    甲

    乙

    丙

    A

    H2SO4

    H2

    H2O

    B

    C

    CO

    CO2

    C

    Ca(OH)2

    CaCl2

    CaCO3

    D

    NaOH

    NaCl

    NaNO3

    A. A B. B C. C D. D

    D 【解析】A、稀硫酸能与活泼的金属反应生成氢气，能与碱反应生成水，氢气燃烧生成水，电解水能生成氢气，正确；B、氧气充足时碳燃烧生成二氧化碳，氧气不足时生成一氧化碳；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，碳还原二氧化碳生成一氧化碳，正确；C、氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀；氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙，正确；D、氢氧化钠和盐酸反应生成...

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市滨海县第四教育集团2018年春学期化学月考模拟试卷 题型：单选题

    下列归纳总结完全正确的一组是（ ）

    A．物质性质和用途

    B．物质保存方法及解释

    ①碳酸氢钠用于焙制面包——能与酸反应产生气体

    ②食盐消除地面积雪——溶于水放热使雪融化

    ①浓盐酸密封保存——防止挥发

    ②白磷在冷水中保存——隔绝空气

    C．化学和生活

    D．结构与性质

    ①衣服上的油污——用汽油除去

    ②水壶中的水垢——用食盐水浸泡除去

    ①金刚石和石墨物理性质不同——组成元素不同

    ②元素的种类——由最外层电子数决定

    A. A B. B C. C D. D

    B 【解析】 A．物质性质和用途 B．物质保存方法及解释 ①碳酸氢钠用于焙制面包——能与酸反应产生气体 ②食盐消除地面积雪——并不是溶于水放热使雪融化。故A错误。 ①浓盐酸密封保存——防止挥发 ②白磷在冷水中保存——隔绝空气。故B正确。 C．化学和生活 D．结构与性质 ①衣服上的油污——用汽油除去，相似相容原理。 ②水壶中的水垢——...

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