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    13．下列现象的描述中，正确的是（　　）
    A．打开盛浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有白色烟雾产生
    B．紫色石蕊溶液加入石灰水中，观察到溶液变为红色
    C．在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，观察到产生蓝色沉淀
    D．把一根洁净的铁钉加入稀硫酸中，观察到有气泡产生，溶液变为黄色

    分析 A、根据浓盐酸的挥发性分析判断；
    B、石灰水显碱性，能使变蓝色；
    C、根据氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应分析；
    D、根据铁与硫酸的反应分析．

    解答 解：A、浓盐酸具有挥发性，在瓶口形成的是白雾，不是烟雾，故A错误；
    B、紫色石蕊溶液加入石灰水中，观察到溶液变为蓝色，故B错误；
    C、在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，观察到产生蓝色沉淀，故C正确；
    D、把一根洁净的铁钉加入稀硫酸中，观察到有气泡产生，溶液变为浅绿色．故D错误．
    故选C．

    点评 此题是对实验现象的考查，解题的重点是了解具体的反应，掌握常见物质或溶液的颜色．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．我国是世界上最早采用湿法冶金提取钢的国家，在汉代许多著作里有“石胆能化铁为铜”的记载，至宋代时湿法炼铜成为大量生产铜的重要要方法．湿法炼铜的原理是铁硫酸铜溶液反应．
    （1）铁与硫酸铜反应的基本类型是置换反应
    （2）实验室中用托盘天平称取5.6g铁粉进行该实验，正确的操作是A（填序号）；
    A．用镊子取用砝码
    B．将抶粉直接放在托盘上称量
    C．观察左右托盘高度判断天平平衡
    D．先将铁粉放在托盘上，再加砝码至天平平衡
    （3）将5.6g铁粉放入烧杯中，缓缓加入160g硫酸铜溶液并撹拌，二者恰好完全反应，清计算该硫酸铜溶液中溶质质量的分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某同学在学完《分子和原子》后，进行了如图所示的实验，请回答下列问题：
    （1）滴入 2～3 滴浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条上可以观察到的现象滤纸条变红．
    （2）在小试管中加入2～3片固体氢氧化钠的作用是氢氧化钠与水作用放热，加快氨气的逸散速率．利用了固体氢氧化钠具有C的性质．
    A．腐蚀性   B．吸水性    C．溶解时放出大量的热
    （3）装置中气球的作用是使装置形成密闭体系，避免对环境的污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．空气是人类活动必须的自然资源，工业常用分离液态空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气．

    （1）工业上制取氧气是物理（填“物理”或“化学”）变化．
    （2）图中仪器a的名称是铁架台，b的名称是锥形瓶．
    （3）实验室用一种液体原料来制取氧气，可选择B装置（填字母代号），此法制取氧气的化学反应方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）B装置的优点是能够控制反应速率．
    （5）如果用高锰酸钾制取氧气，则A装置需要改进的地方是在试管口放一团棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途．下列应用与中和反应原理无关的是（　　）
    A．可用醋去除皮蛋中熟石灰的涩味
    B．服用含AI（OH）3的药物治疗胃酸过多
    C．用苏打除去发酵后馒头中的酸性物质
    D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．A、B、C都为初中化学常见的物质．A为含三种元素的钠盐，B是一种常见的干燥剂．C为相对分子质量为100的白色固体．请推断：
    （1）A为Na2CO3（填写化学式）；
    （2）D中一定含有的溶质是氢氧化钠（或NaOH）；
    （3）请写出由C生成B的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，该反应的反应类型
    是分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法不正确的是（　　）
    A．铱原子的原子序数为77B．铱原子的质子数为77
    C．铱原子的中子数为77D．铱的相对原子质量为192.2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．钋用于抗静电刷．钋元素的信息如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A．属于金属元素B．核电荷数为209C．原子序数为84D．质子数为84

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．作为中学生，我们不仅要学习文化知识，而且要关注社会、科技、能源等问题．
    （1）2014年4月11日，兰州市发生自来水苯（C6H6）超标污染事故，受污染的水中投放活性炭除去苯，这是利用了活性炭的吸附性．
    （2）硬水给生活和生成带来了很多麻烦，生活中常用肥皂水区分硬水和软水，常用煮沸方法降低水的硬度．
    （3）地震灾区饮用水安全备受关注，居民向水样中加入明矾，经溶解、静置、过滤（填操作名称）除去不溶性杂质．
    （4）“酸雨”的危害已经引起人们的广泛关注，CO2、SO2、CO中引起“酸雨”的主要有害气体是SO2
    （5）厄尔尼诺现象又称厄尔尼诺海流，是太平洋赤道带大范围内海洋和大气相互作用后失去平衡而产生的一种气候现象，它与CO2（填化学式）引起的温室效应有关．

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