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    14．常见的原子团有硫酸根、碳酸根、硝酸根、氢氧根、铵根、磷酸根，这些原子团离子分别是SO42-、CO32-、NO3-、OH-、、NH4+、PO43-，有的化合物中含有两个原子团如硝酸铵、碳酸氢铵．

    分析 根据已有的知识进行分析解答，常见的原子团有硫酸根、碳酸根、硝酸根、氢氧根、铵根和磷酸根等．

    解答 解：常见的原子团有硫酸根、碳酸根、硝酸根、氢氧根、铵根和磷酸根等，这些原子团离子分别是：SO42-、CO32-、NO3-、OH-、NH4+、PO43-．化合物中含有两个原子团的有硝酸铵、碳酸氢铵等；故填：硫酸根、碳酸根、硝酸根、氢氧根、铵根、磷酸根；SO42-、CO32-、NO3-、OH-、NH4+、PO43-；硝酸铵、碳酸氢铵．

    点评 掌握常见的原子团是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的
    B．过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的
    C．过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的
    D．一个过氧化氢分子是由两个氢元素和两个氧元素构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
    【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
    猜想一：Al＞Cu＞R；            
    猜想二：Al＞R＞Cu；
    猜想三：R＞Al＞Cu；
    【查阅资料】
    R是一种银白色的金属，R和酸反应生成+2价的盐，且+2价R的盐溶液呈蓝色；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．
    【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究．
    猜想主要操作主要现象实验结论
    猜想一打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）


    猜想二    		打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色
    ②铝丝表面产生气泡较快
    ③铜丝表面没有气泡产生    		猜想二成立．
    R与稀硫酸反应的化学方程式为
    R+H2SO4=RSO4+H2↑
    猜想三将铝丝插入到RSO4溶液中无明显现象猜想三成立
    【交流反思】
    究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误．于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色变浅或颜色逐渐退去，进而确认猜想三不成立．
    【归纳总结】
    探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸或盐溶液反应可以比较金属活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．有两份质量相同的纯净碳酸钙，一份跟足量稀盐酸反应，另一份充分煅烧，两份样品反直得到的二氧化碳的质量（　　）
    A．一样多B．跟盐酸反应生成的多
    C．煅烧生成的多D．不一定哪个多

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质．
    （1）请写出有关物质的化学式：AH2 BO2  CCODH2O ECO2  FH2CO3
    （2）写出下列变化的化学方程式：
    A+B→D：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    C+B→E：CO2+H2O═H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．可用来盛放硫酸铜溶液的容器是（　　）
    A．铜制容器B．瓷制容器C．铁制容器D．玻璃容器

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．某学生在探究活动中，把少量的生铁放入烧杯中并注入足量的稀硫酸中，能观察到的现象有：①生铁表面有气泡产生，②溶液逐渐变，完全反应后烧杯底部的残渣是碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室用过氧化氢制取少量氧气时，发生装置最好选用C，收集装置选用E或F；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用B（填编号），写出该反应的化学反应表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D（填编号）；写出其反应的表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，证明已收集满氧气．
    （5）如图H，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是防止溅落的火星炸裂集气瓶．
    （6）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至水没过长颈漏斗口下端处．
    ②将注射器C连接到装置A的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到长颈漏斗口下端有气泡冒出，表示装置A的气密性良好．
    （7）若用装置F收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）：
    ①加热后立即收集氧气；②准备工作是集气瓶中水没有灌满留有气泡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．写出化学方程式，并注明所属的基本反应类型：
    （1）生石灰与水的反应：CaO+H2O═Ca（OH）2，化合反应．
    （2）二氧化碳的工业制法：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，分解反应．
    （3）用锌粒与稀硫酸制取氢气：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，置换反应．
    （4）酒精的燃烧：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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