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    【题目】认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是

    A. 空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸

    B. 用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分

    C. 实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点

    D. 森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火

    【答案】C

    【解析】

    燃烧是一种放热发光的化学反应，燃烧条件：要有可燃物，温度要达到可燃物的着火点，要与氧气接触。

    A、空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸，故A正确；

    B、用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分，故B正确；

    C、实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，能使酒精与氧气隔绝，故C不正确；

    D、森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火，故D正确。故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】安居区自来水厂取用的水源是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是水厂在供水前对河水的处理步骤：

    河水 → A（明矾）→ B（沉淀）→ C（过滤）→ D（漂白粉）→ 净水

    （l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是_________________。（填编号）

    （2）能够消毒杀菌的步骤为_________________ 。（填编号）

    （3）A步中加明矾的作用是_________________ 。

    （4）居民得到的自来水可以直接饮用吗___________，其原因是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是 ( )

    A. 石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成

    B. 硫在氧气中燃烧时，火焰呈浅蓝色，生成刺激性气味的气体

    C. 木炭在氧气中燃烧时，生成黑色固体

    D. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关化学知识的描述正确的是

    A. 催化剂不仅能改变化学反应速率，而且会增加生成物的质量

    B. 电解水时正极产生氢气，负极产生氧气，其体积比为2:1

    C. NH4NO3是一种复合肥料，溶解时吸热

    D. 油锅着火时用锅盖盖灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“一带一路”的倡议，促进了东西方经济、文化的交流。

    (1)“一带一路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方，将西方的宝石等带入中国。蚕丝属于____(填“天然”或“合成”)纤维；某种宝石的主要成分是氧化铝，写出氧化铝的化学式____。

    (2)能源合作是“一带一路”的重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输入中国。石油属于___(填“混合物”或“纯净物”)，是___(填“可再生”或“不可再生”)能源。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是（　　）

    A. 实验的步骤为计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移

    B. 量取水时，用规格为50mL的量筒量取42mL蒸馏水

    C. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率

    D. 配制好的氯化钠溶液倒入用水清洗过的试剂瓶中，并贴上标签

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用微观粒子的观点说明下列问题：

    (1)硫在空气中和氧气中都能燃烧，说明_____。在这个化学反应中，发生变化的是_____不变的是_____。

    (2)构成物质的粒子有_____、_____等。例如，氢气的构成粒子是_____，汞的构成粒子是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验课上，老师在分析复分解反应条件时指出，硫酸铜溶液可以和氢氧化钠溶液反应。小明很好奇，于是做了硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应的实验。

    （进行实验）在放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中，滴加一定量的氢氧化钠溶液，出现了蓝色絮状沉淀，将反应后烧杯中的混合物进行过滤，得滤渣和无色滤液。

    （提出问题）①产生蓝色沉淀的原因？②无色滤液中的溶质是什么？

    请你帮小明分析产生蓝色沉淀的原因_____（用化学方程式表示）

    （实验探究一）探究无色滤液的溶质是什么？

    （猜想与假设）猜想①Na2SO4，猜想②Na2SO4、NaOH，猜想③Na2SO4、CuSO4

    大家一致认为猜想③是错误的，理由是_____

    （实验验证一）验证其余猜想，进行了下列实验

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取少量无色滤液，向其中加入_____

    _____

    猜想②成立

    （实验异常现象）同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：

    实验序号

    滴加CuSO4溶液的量

    实验现象

    ①

    第1～6滴

    有蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液

    ②

    第7～9滴

    产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色

    （实验探究二）实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究．

    （查阅资料）氢氧化铜在温度70℃﹣80℃时可分解生成黑色的氧化铜；

    （猜想与讨论）小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解．其他同学一致否定了他的猜测，理由是_____，同学们交流讨论后，提出以下两种猜想：

    猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中．

    猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色．

    （实验验证二）同学们用氢氧化铜粉末设计如下实验．请填写表中空格．

    实验序号

    实验方法与操作

    实验现象

    结论

    ③

    将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡

    _____

    猜想一错误

    ④

    将少许Cu(OH)2粉末加入到_____

    _____

    猜想二正确

    （结论与反思）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生产、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是（　　）

    选项

    现象或事实

    解释

    A

    加热液态水变为水蒸气

    水分子体积变大

    B

    堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭

    水能降低纸箱的着火点

    C

    熬胆矾铁釜，久之亦化为铜

    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

    D

    书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水

    使用方便，宇迹清晰

    A. AB. BC. CD. D

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