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食品安全是全社会关注的话题.最近社会上流传一种说法,凡是用打火机能点燃的挂面就是掺了有毒物质的.这种说法科学吗?
[查阅资料]挂面的主要成份是面粉,面粉中含量最高的营养物质含有属六大营养素中______,该类营养素属于有机化合物.有机化合物都含有______元素,有机化合物一般可以燃烧,受热易分解,这些属于有机化合物的______性质(填“物理”、“化学”).
[设计实验]为验证面粉中含有的元素,设计了如下两个实验:
方案一:将面粉在空气中点燃,分别用干燥的玻片和蘸有澄清石灰水的玻片置于火焰上方,观察现象.
方案二:将面粉放在一密闭容器中加强热,冷却后观察现象.
[观察现象]按以上两个方案分别进行实验,观察到:
方案一的现象是______.
方案二的现象容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠.
[实验结论]面粉中一定含有______元素(填元素符号).
[反思与评价](1)以上两个方案更合理的是哪个?为什么?______
(2)这种判断挂面是否含有毒物质的方法是否科学?为什么?______.

解:[查阅资料]面粉中含量最高的营养物质是糖类;有机化合物是含碳元素的化合物;有机化合物一般可以燃烧,受热易分解等方面的性质需要通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质,故答案为:糖类;碳;化学;
[观察现象]含碳物质完全燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,含氢元素燃烧生成水,故答案为:干燥的玻璃片上有水雾生成,蘸有澄清石灰石的玻璃片上出现浑浊,故答案为:干燥的玻璃片上有水雾生成,蘸有澄清石灰石的玻璃片上出现浑浊;
【结论】由上述现象可知,面粉是由碳、氢、氧三种元素组成的,故答案为:C、H、O;
【反思评价】(1)面粉在空气中燃烧生成水和二氧化碳,说明可燃物中一定含有碳元素和氢元素,氧元素是否含有无法确定;面粉在隔绝空气的条件下加强热能够生成碳和水,说明该物质中含有碳元素、氢元素和氧元素;
故答案为:方案二;因为方案一不严密,不能确定氧元素是否存在;
(2)这种判断挂面是否含有毒物质的方法不科学,因为燃烧的方法只能检验物质的组成元素,不能判断物质的具体成分,故答案为:不科学,燃烧的方法只能检验物质的组成元素.
分析:[查阅资料]根据营养素的食物来源进行分析面粉中含有的营养素,根据有机化合物的概念分析淀粉组成元素,根据化学性质的概念分析燃烧、受热易分解是否属于化学性质;
[观察现象]根据含碳物质完全燃烧生成二氧化碳,含氢元素燃烧生成水进行分析;
[实验结论]根据上述实验现象分析;
[反思与评价](1)可燃物在空气中燃烧生成水和二氧化碳,说明可燃物中一定含有碳元素和氢元素,氧元素是否含有无法确定;物质在隔绝空气的条件下加强热能够生成碳和水,说明该物质中含有碳元素、氢元素和氧元素;
(2)燃烧的方法只能检验物质的组成元素,不能判断物质的具体成分.
点评:本题主要考查物质的性质和元素组成等方面的知识,解答时要理解如何设计实验、分析实验,并且能够对实验结论有一个正确的理解.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

食品安全是全社会关注的话题.最近社会上流传一种说法,凡是用打火机能点燃的挂面就是掺了有毒物质的.这种说法科学吗?
[查阅资料]挂面的主要成份是面粉,面粉中含量最高的营养物质含有属六大营养素中
糖类
糖类
,该类营养素属于有机化合物.有机化合物都含有
元素,有机化合物一般可以燃烧,受热易分解,这些属于有机化合物的
化学
化学
性质(填“物理”、“化学”).
[设计实验]为验证面粉中含有的元素,设计了如下两个实验:
方案一:将面粉在空气中点燃,分别用干燥的玻片和蘸有澄清石灰水的玻片置于火焰上方,观察现象.
方案二:将面粉放在一密闭容器中加强热,冷却后观察现象.
[观察现象]按以上两个方案分别进行实验,观察到:
方案一的现象是
干燥的玻璃片上有水雾生成,蘸有澄清石灰石的玻璃片上出现浑浊
干燥的玻璃片上有水雾生成,蘸有澄清石灰石的玻璃片上出现浑浊

方案二的现象容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠.
[实验结论]面粉中一定含有
C、H、O
C、H、O
元素(填元素符号).
[反思与评价](1)以上两个方案更合理的是哪个?为什么?
方案二;因为方案一不严密,不能确定氧元素是否存在
方案二;因为方案一不严密,不能确定氧元素是否存在

(2)这种判断挂面是否含有毒物质的方法是否科学?为什么?
不科学,燃烧的方法只能检验物质的组成元素
不科学,燃烧的方法只能检验物质的组成元素

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省扬州市梅岭中学中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

食品安全是全社会关注的话题.最近社会上流传一种说法,凡是用打火机能点燃的挂面就是掺了有毒物质的.这种说法科学吗?
[查阅资料]挂面的主要成份是面粉,面粉中含量最高的营养物质含有属六大营养素中______,该类营养素属于有机化合物.有机化合物都含有______元素,有机化合物一般可以燃烧,受热易分解,这些属于有机化合物的______性质(填“物理”、“化学”).
[设计实验]为验证面粉中含有的元素,设计了如下两个实验:
方案一:将面粉在空气中点燃,分别用干燥的玻片和蘸有澄清石灰水的玻片置于火焰上方,观察现象.
方案二:将面粉放在一密闭容器中加强热,冷却后观察现象.
[观察现象]按以上两个方案分别进行实验,观察到:
方案一的现象是______.
方案二的现象容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠.
[实验结论]面粉中一定含有______元素(填元素符号).
[反思与评价](1)以上两个方案更合理的是哪个?为什么?______
(2)这种判断挂面是否含有毒物质的方法是否科学?为什么?______.

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