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(1)用化学用语表示:
①2个氯原子
 
;②3个氮分子
 
;③2个钙离子
 
;④硝酸镁
 

⑤硫酸铜
 
;⑥氯化铵
 
;⑦氢氧化钡
 
;⑧氧化钠
 

⑨硫酸亚铁
 
;⑩碳酸钾
 

(2)Cu2(OH)2CO3(碱式碳酸铜)是孔雀石的成分之一,它由
 
种元素组成,C元素的化合价为
 
,写出C元素的两种氧化物的化学式
 
 

(3)在①洁净的空气中;②液态氧;③四氧化三铁;④高锰酸钾;⑤二氧化锰;⑥冰水混合物;⑦矿泉水;⑧汞蒸气.其中属于混合物的是
 
;属于金属氧化物的是
 
;含有氧分子的是
 
.(填序号,下同)
考点:化学符号及其周围数字的意义,从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律,物质的分类
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)①由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氯原子表示为:2Cl.
②由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个氮分子可表示为:3N2
③根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个钙离子2Ca2+
④硝酸镁中,镁元素显+2价,硝酸根显-1价,故填:Mg(NO32
⑤硫酸铜中铜元素显+2价,硫酸根显-2价,其化学式为CuSO4
⑥氯化铵中铵根显+1价,氯元素显-1价,其化学式为NH4Cl.
⑦氢氧化钡中钡显+2价,氢氧根显-1价,其化学式是Ba(OH)2
⑧氧化钠中钠元素显+1价,氧元素显-2价,其化学式为Na2O;
⑨硫酸亚铁中铁元素显+2价,硫酸根显-2价,其化学式是FeSO4
⑩碳酸钾中钾元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为:K2CO3
(2)由碱式碳酸铜的化学式可知,碱式碳酸铜是由铜、氧、氢、碳四种元素组成的;
铜元素通常显+2价,氧元素显-2价,氢元素显+1价,根据化合价原则可知碳元素显+4价;
碳元素可形成两种化合物,即一氧化碳和二氧化碳,其化学式分别为:CO、CO2
(3)①洁净空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等物质,属于混合物,含有氧分子;
②液态氧是由氧一种物质组成,属于纯净物,含有氧分子;
③四氧化三铁由铁元素和氧元素组成,既属于化合物又属于金属氧化物;
④高锰酸钾由一种物质组成,属于纯净物,由三种元素组成,属于化合物;
⑤二氧化锰由锰元素和氧元素组成,既属于化合物又属于金属氧化物;
⑥冰水混合物是由氢元素和氧元素组成的纯净物,既属于化合物又属于非金属氧化物;
⑦矿泉水中含有水和多种矿物质,属于混合物;
⑧汞蒸气中只有汞一种物质,属于纯净物.
故答案为:(1)①2Cl;②3N2;③2Ca2+;④Mg(NO32;⑤CuSO4;⑥NH4Cl;⑦Ba(OH)2;⑧Na2O;⑨FeSO4;⑩K2CO3
(2)四;+4;CO、CO2;(3)①⑦;③⑤;①②;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

科学实验倡导绿色环保,对实验进行微型改进是一条很好的途径.图甲是实验室制取并检验二氧化碳的装置,图乙是对图甲装置进行微型化改进后的装置,图丙是探究燃烧条件的改进装置.

(1)图甲中仪器B的名称为
 
,图乙中微型塑料滴瓶在实验中的作用与图甲中的
 
仪器相同(用字母填空).通过用甲装置完成实验所需盐酸的量是乙装置需要量的10倍,可知对实验进行微型化改进的优点之一是
 

(2)图丙中能燃烧的是
 
(用“a”、“b”或“c”填空)处的磷,一会儿之后,燃烧停止,但此处的磷过量,其原因是
 
.管口的气球可以防止产生的有害物质进入空气中,从而使该实验绿色化.若要使水中的白磷燃烧,可通过下图D~H中的部分装置组合得以实现.

①实验时D装置发生反应的化学方程式为
 

②将D装置产生的氧气分别通入G、H装置中,观察到
 
中的白磷能燃烧.
③如果利用D、E、F装置进行组装,测得加热一定量高锰酸钾所产生氧气的体积,导管的连接顺序为a→
 
 
→b.能用F装置收集氧气,说明氧气具有的物理性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺,其原理是(  )
A、提高可燃物的温度
B、降低可燃物的温度
C、增加空气中氧气含量
D、增大可燃物与空气的接触面积

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(1)我们已经学过实验室制取O2,CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法,请归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点
 
(填序号)
A.需要加热 B.需要催化剂 C.生成的气体只有一种 D.反应物只有一种  E.收集的方法可能相同
(2)请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究和实践,实验仪器如下图所示.(导管和橡皮塞等未画出)

实验药品:6%双氧水、大理石、稀盐酸、氯酸钾、二氧化锰
①【比较研究】请填写下表
制取反应物状态反应条件收集方法和依据
氧气固体加热排水集气法O2不易溶于水且不与水反应
二氧化碳固态和液体常温
 
CO2密度大于空气且不与空气反应
【实践探究】
②写出图中相关仪器名称:c
 
;i
 

③某同学选用a,c,d,f,j等组装制取和收集氧气装置(橡皮塞、导管等已省略),该同学反应所用原理为
 
(用化学方程式表示),用此装置收集氧气时,看到
 
现象,则说明氧气已收集满.
④四位同学根据提供的仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置:
四位同学从提供的药品选择:
 
 
,反应的化学方程式为
 
;他们对设计的装置进行了交流评价,认为实验时存在严重安全隐患的装置是
 
(填字母);D装置如果用来制取氧气
 
(能或不能)使反应随时停止和发生,用该方法收集二氧化碳应如何验满?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、长期用硬水洗涤的衣物会变硬
B、草堆失火用水扑灭主要是降低了柴草的着火点
C、组成H2O,H2O2的元素种类相同,所以它们的化学性质相同
D、将不饱和溶液转化为饱和溶液,其溶质质量分数一定改变

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现有下列物质:①氢气. ②二氧化硫. ③汞. ④水.⑤氯化亚铁. ⑥红磷. ⑦二氧化碳.⑧氧化铜.⑨空气 ⑩澄清石灰水?含铁70%的氧化铁
(1)属于单质的是
 

(2)属于化合物的是
 

(3)属于氧化物的是
 

(4)属于混合物的是
 

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下列物质中,由同种分子构成的是 (  )
A、空气B、海水
C、加碘盐D、二氧化碳

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人体缺乏下列哪种维生素,会引起夜盲症 (  )
A、维生素AB、维生素B
C、维生素CD、维生素D.

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如图是工业炼铁及铁的有关性质的实验,
回答下列问题.
(1)实验一中A、B两处发生反应的化学方程式为
 
 

(2)做实验一时,先通一会一氧化碳,后再点燃酒精喷灯,目的是
 
,实验一设计的不足之处是
 

(3)根据实验二的方案设计,可以得出铁生锈的条件之一是
 
,可用稀盐酸除去实验二过程中铁丝表面的锈,反应的化学方程式为
 

(4)实验三中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是
 

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