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7.某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
【提出猜想】从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种.
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3和H2O.
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,若要检验可以用带火星的木条;
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体.

如果放出的气体是H2,在B中玻璃管内可观察到的现象是黑色铜网变红,有水珠出现,引起该现象的反应方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;丙同学认为:为确保安全,实验前应先验纯,方可采用上面的装置进行实验.

分析 铁是一种活动性较强的金属,可以与酸反应产生氢气,产生的氢气具有可燃性和还原性,若不纯点燃或加热易爆炸,可以用来还原某些金属氧化物,铁还可以与硫酸铜溶液反应,置换出其中的铜;氧气能使带火星的木条复燃;二氧化硫是酸性气体,能与碱反应生成盐和水.

解答 解:(1)氧气具有助燃性,更是带火星的木条复燃,所以本题答案为:用带火星的木条试验,看木条是否复燃;
(2)二氧化硫是酸性气体,可以与碱氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水,故本题答案为:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,
(3)氢气具有可燃性,氢气可以将氧化铜被还原为铜同时生成水,所以黑色铜网变红,有水珠出现;化学方程式为:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
如若不纯,点燃或加热时易产生爆炸事故,所以使用前要注意验纯,一般采用小试管收集点燃的方法,不纯时能发出尖锐的爆鸣声,故本题答案为:实验时剩余气体B通过加热的试管易发生爆炸事故,堵住试管囗,靠近火焰点火,尖锐的爆鸣声;
无答案为:(1)带火星的木条
(2)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
(3)黑色铜网变红,有水珠出现;H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;验纯.

点评 本题综合考查了金属的化学性质、氧气的检验、使用氢气的注意事项以及碱的部分性质,常见气体的鉴别主要有氧气、二氧化碳、氮气、氢气、空气等,选择鉴别方法时,要根据气体性质的差异.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.2015年某电视台举办的“3•15”晚会,曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起同学们的好奇,某化学兴趣小组在老师的帮助下,对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动.
【提出问题】(1)怎样鉴别真假黄金?(2)怎样确定钯的金属活动性?
【查阅资料】(1)假黄金通常是黄铜(Cu-Zn合金);
(2)钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品.
【实验药品】钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
【实验探究】(1)鉴别黄金样品的真、假,取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察到黄金样品表面有气泡产生,该气体是氢气,说明此样品为假(选填“真”或“假”)黄金.
(2)探究钯的金属活动性.依据生活经验,同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银弱
把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂强
初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银>钯>铂.
【废液处理】
(3)转化成沉淀.小组同学将所有液体倒入废液缸中,出现白色沉淀.写出产生该现象的化学方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3.(写出一个即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
A.煤、石油、乙醇是三种重要的化石燃料
B.全力开采化石燃料用于居民供暖
C.图书档案着火宜用水基型灭火器扑灭
D.室内着火时不要急于打开门窗

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列处理方法恰当的是(  )
A.酒精灯的酒精碰洒在桌上燃烧起来,用湿抹布盖灭
B.厨房天然气泄漏,立即打开排风扇通风
C.图书档案起火,用大量水浇灭
D.室内放一盆水,以防煤气(含CO)中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质的鉴别,所选择的试剂或方法错误的是(  )
选项需区别的物质选择的试剂或方法
A食醋与酒精闻气味
B空气与氧气带火星的木条
C二氧化锰和活性炭看颜色
D一氧化碳与二氧化碳燃着的木条
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.在如图所示的有关物质转化关系中,各物质均是我们初中化学常见物质.A是一种金属单质,C是红棕色固体粉末,D为一种气体,E和H都属于盐,F为能溶于水的碱.框图中有关反应的部分生成物没有标出.

请填空:
(1)用化学式表示D是Fe;;G是Fe(OH)3
(2)写出物质C 与I溶液的化学方程式:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(3)F→H的基本反应类型是复分解反应;若H为难溶性的盐,则F的化学式Ba(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.100克稀盐酸与足量的铜-锌合金完全反应,产生0.4克氢气,计算这种盐酸溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.取三种植物的花瓣分别放在研钵中,加入酒精研磨,得到花汁.各取少许花汁,用稀酸和稀碱进行检验,结果如下表所示:则下列说法中正确的是(  )
花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸溶液中的颜色花汁在碱溶液中的颜色
玫瑰粉红色粉红色绿色
万寿菊黄色黄色黄色
雏菊无色无色黄色
A.研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素
B.可用雏菊花汁来区别H2SO4和K2SO4溶液
C.25℃时,遇到pH=10的溶液,玫瑰花汁会变成粉红色
D.上述三种花汁都能用作酸碱指示剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,甲、乙各25g,分别加入到100g水中,充分搅拌,其中,不能形成饱和溶液的是乙.
(2)将t3℃甲、乙、丙三种饱和溶液降温到t2℃,所得溶质质量分数大小顺序是乙>甲>丙.

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