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    下列做法会加剧温室效应的是
    A．大力植树造林B．鼓励私人使用小汽车代替公交车
    C．骑自行车上下班D．大量利用太阳能、风能和氢能等新能源
    B
    析：二氧化碳在空气中的含量如果过高，容易造成大气的温度逐年升高，也就是所说的温室效应．
    解答：解：A、大力植树造林能够控制二氧化碳的含量升高，有利于减缓温室效应．正确；
    B、小汽车代替公交车能够排放更多的二氧化碳，会加剧温室效应．错误；
    C、骑自行车上下班有利于减缓温室效应．正确；
    D、大量利用太阳能、风能和氢能等新能源有利于减缓温室效应．正确．
    故选B．
    点评：解答本题要西方理解温室效应的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）化学就在我们身边，现有以下常见的物质：
    ①氖气  ②水  ③硫酸  ④葡萄糖  ⑤碳酸钠   ⑥氢氧化钙
    请选择适当物质的序号填空： 
    （1）最常用的溶剂是                      ；（2）可用于制造霓虹灯的是                  ；
    （3）可用于金属表面除锈的是              ；（4）可用于造纸、纺织工业的盐是            ；
    （5）可用于改良酸性土壤的是              ；（6）能提供人体活动所需能量的是          。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小红取实验室制CO2反应后的废液50g， 逐滴加入质量分数为26．5%的碳酸钠溶液。他根据实验测得的数据绘出右图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量。下列说法正确的是                         
    A．图中oa段表示生成的沉淀量
    B．c点表示碳酸钠恰好完全反应
    C．最终产生气体的质量为5g
    D．与50g废液恰好完全反应时消耗碳酸钠溶液的质量为30g

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列做法或叙述正确的是
    A．人体缺乏维生素A会引起夜盲症
    B．碳酸氢铵与草木灰混合使用可以增加肥效
    C．喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小
    D．配制100g 10% 的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、溶解、装瓶、贴标签

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于二氧化碳的用途中，既跟物理性质有关，也跟化学性质有关的是
    A．人工降雨B．植物的光合作用C．灭火D．用作化工原料

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    根据下列实验装置图，请回答下列相关问题：

    （1）写出仪器①、②的名称①____________，②____________；
    （2）装置A中所发生反应的化学方程式为______________________；
    （3）装置B的作用是吸收装置A中挥发出来的HCl；装置C中浓硫酸的作用是________________________________________；
    （4）反应一段时间后，装置F的玻璃管中可观察到的现象是_____________________；装置中澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学方程式________________________；
    （5）某学生在验证CuO与CO的反应产物时，在装置E中加入一种试剂。你认为该试剂是________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室里，用如右图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法不正确的是（  ）
    A．实验开始时，应该先点燃酒精灯，一段时间后再通入一氧化碳
    B．实验过程中，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成
    C．实验结束后，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁
    D．该反应中，一氧化碳转化为无毒无害的二氧化碳，故不需要尾气处理装置

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （12分）（1）学习二氧化碳性质时，老师做了如右图所示的实验。结果发现，澄清石灰水变浑浊。请写出澄清石灰水变浑浊有关反应的化学方程式_____________________。

    老师提出：氢氧化钠与氢氧化钙同属于碱类化合物，与氢氧化钙的化学性质相似，那么，氢氧化钠能否与二氧化碳反应呢？
    同学们围绕着这个问题，通过查阅资料得知：常温下，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
    接着，在老师指导下，完成了如下实验：将上述实验中的澄清石灰水换成氢氧化钠溶液，向其中通入CO2，观察到的实验现象为_________________________。
    （2）为了验证CO2能与氢氧化钠发生化学反应，同学们设计了如下实验

    ①甲实验：向盛满CO2的塑料矿泉水瓶（质软）中加入一定量NaOH溶液，迅速旋紧瓶塞，并振荡。静止一会儿后观察到的实验现象为________________________。
    ②乙实验：向盛满CO2的集气瓶中倒入一定量NaOH溶液，迅速在瓶口处塞上一个去壳熟鸡蛋，静止一会儿后可观察到的实验现象为________________________。
    （3）做完上述实验后，部分同学提出质疑，认为上述实验不足以说明CO2与氢氧化钠发生了化学反应。你认为这部分同学提出上述质疑，主要考虑的干扰因素是________________。为了进一步验证CO2能与氢氧化钠发生化学反应，同学们又设计了如下实验：

    ①A瓶盛装的试剂是________________，B瓶盛装的试剂是______________，实验时应_____
    [填“打开”或“关闭”]活塞K。
    ②进行此实验时，通入CO2的体积应__________[填“大于”、“等于”或“小于”]A瓶溶液的体积。
    ③能证明CO2能与氢氧化钠发生化学反应的实验现象是______________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将紫色石蕊试液滴入少量“雪碧”中，然后再加热溶液，颜色的变化是                                                  
    　  
    A．先变蓝后变紫B．变红后颜色不再改变
    　    		C．先变无色后变红D．先变红后变紫

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