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    2．下列说法不正确的是（　　）
    A．二氧化碳有毒，不能供给呼吸
    B．二氧化碳能溶于水所以可以用来做汽水
    C．干冰升华时吸收大量热所以常用于人工降雨
    D．二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，所以常用于灭火

    分析 A、根据二氧化碳本身没有毒性，进行分析判断．
    B、根据二氧化碳能溶于水，进行分析判断．
    C、根据干冰升华时吸收大量热，进行分析判断．
    D、根据二氧化碳的用途，进行分析判断．

    解答 解：A、二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸，故选项说法错误．
    B、二氧化碳能溶于水，可以用来做汽水，故选项说法正确．
    C、干冰升华时吸收大量热，常用于人工降雨，故选项说法正确．
    D、二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，所以常用于灭火，故选项说法正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、物理性质与用途是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图是镁原子的结构示意图及镁元素的周期表中的部分信息．下列叙述错误的是（　　）
    A．镁离子符号是Mg2+B．镁原子在化学反应中易失去电子
    C．镁原子质量是24.31D．镁属于金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．研究自然界碳元素的循环，有利于解决全球变暖问题．如图为大自然中碳循环的局部示意图．

    （1）为了解决全球变暖问题，提倡低碳生活，其中“碳”的含义是C（填字母序号）．
    A．自然界中的碳元素    B．生活用品中的碳单质    C．大气中的二氧化碳
    （2）二氧化碳是参与碳循环的主要物质，固态的二氧化碳叫做干冰，常用于人工降雨．
    （3）上图中，向大气中释放二氧化碳的途径是①②④⑥（填数字序号）．
    （4）海水能够吸收大量CO2，吸收过程中发生的反应之一为CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式表示）．
    （5）有研究表明：赤道附近的海洋温度较高，吸收的CO2小于释放的CO2；高纬度地区的海洋温度较低，吸收的CO2大于释放的CO2．其原因可能是气体的溶解度随温度的升高而减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．下列有关化学实验的说法不正确的是 （　　）
    A．实验完毕后，从节约的角度考虑，实验用剩的试剂都应该放回原试剂瓶
    B．没有腐蚀性的固体药品可直接放在托盘上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量
    C．取用液体药品时，要把瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外
    D．给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己和他人，试管内液体不超过试管容积的$\frac{1}{3}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象．石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是（　　）
    A．烯合金是一种新型材料B．烯合金具有优良的导电性
    C．石墨烯是一种新型的化合物D．石墨烯在一定条件下能与氧气反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．康康同学做“红磷燃烧前后质量的测定”时，发现反应后托盘天平指针偏向右．请回答：
    （1）写出红磷燃烧的化学方程式．
    （2）康康猜想：“天平发生偏转是因为红磷量不足”．你若认为康康同学的猜想正确，请说明原因．若认为康康的猜想不正确，请说出一个可能的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列过程是通过物理变化获得能量的是（　　）
    A．用天然气燃烧来煮饭B．水力发电
    C．炸药爆炸开山修路D．汽油燃烧驱动汽车

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．现有六种物质，选择相应物质的字母填空．
    A．氧气  B．酒精  C．干冰  D．石墨  E．钛合金  F．活性炭
    （1）F可用于吸附冰箱内的异味；   （2）C可用于人工降雨；
    （3）D可用做电极、电车电刷；     （4）B是实验室最常见的燃料；
    （5）E可用于制造人造骨；         （6）A能使带火星的木条复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．已知碳酸亚铁是一种白色粉末，在隔离空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳；在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳．某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳，且足量）．

    实验过程：先打开K通入一氧化碳再加热；等到装置A中固体质量不再减少后，停止加热；待装置A冷却到室温后关闭K．实验测得装置A中固体减少了mg，装置B中液体质量增加了ng．
    回答下列问题：
    （1）仪器a的名称是，上面加网罩的目的是集中火焰、提高温度；
    （2）装置A中看到的现象是白色粉末变黑，有关反应的化学方程式是FeCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$FeO+CO2↑，CO+FeO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+CO2；
    （3）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的现象是C中澄清的石灰水不变浑浊；
    （4）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则m＜n（填“＞”“﹦”或“＜”）；
    （5）D处为收集尾气的装置，应选择乙装置（填“甲”“乙”或“丙”）．

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