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一定温度下,对固体甲的溶液进行恒温蒸发,实验记录如下:

根据上述实验,不能得到的结论是(  )

A.①②溶液为不饱和溶液

B.固体甲在该温度下的溶解度为15g

C.固体甲的溶解度随温度的升高而增大

D.①~④溶液的溶质质量分数:①<②<③=④

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2020年江苏省盐城市亭湖区中考一模化学试卷 题型:单选题

从分子或原子的角度分析并解释下列现象,其中正确的是

A.氧气液化——分子体积变小

B.温度计中的水银热胀冷缩——原子体积改变

C.铜在空气中加热变黑——原子种类发生改变

D.搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标——分子在不断运动

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科目:初中化学 来源:2020年北京市海淀区中考一模化学试卷 题型:填空题

二十一世纪是钛的世纪。利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的过程如下:

①中的反应为TiO2 + 2Cl2 + 2CTiCl4 + 2CO,若有80 t TiO2参与反应,理论上参加反应的碳的质量为________ t。

②中发生置换反应的化学方程式为________。

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科目:初中化学 来源:2020年北京市朝阳区中考一模化学试卷 题型:科学探究题

84消毒液是生活中常用的一种消毒液,主要成分为次氯酸钠(NaClO)。实验小组对其进行研究。

(查阅资料)

Ⅰ. NaClO溶液呈碱性。

Ⅱ.消毒杀菌的原理是使菌体蛋白质变性,变性程度越大,消毒液消毒杀菌效果越好。鸡蛋清中的蛋白质发生变性反应时变为白色固体物质。

Ⅲ.ORP指84消毒液的漂白能力,ORP数值越大,84消毒液的漂白能力越强。

(进行实验)

实验1:制备84消毒液

某同学制作了一种84消毒液发生器(如图所示),用石墨作电极,电解饱和氯化钠溶液,即可制得消毒液。

实验2:在鸡蛋清中加入不同浓度的消毒液,静置15min现象如下表。

序号

2-1

2-2

2-3

2-4

实验

操作

实验现象

液体表面产生大量气泡,无其他现象

液体中产生大量白色固体

液体中产生少量白色固体

液体中产生极少量白色固体

实验3:探究84消毒液漂白性的影响因素

序号

3-1

3-2

实验操作

取烧杯倒入30mL浓度为1:100的84消毒液,将烧杯放置在距离光源 10cm处进行光照,测量ORP变化

取四个烧杯,分别倒入30mL浓度为1:100的84消毒液,并置于20°C、30°C、40°C、50°C水浴中加热,测量 ORP变化

测量数据

(解释与结论)

(1)实验1中,发生的主要反应如下,补全①的化学方程式。

①2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+______ ↑ ②Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O

(2)实验2的目的是_______。

(3)实验3-1的结论是_______。

(4)根据实验3-2的测量数据可知,影响84消毒液漂白性的因素有_________。

(反思与评价)

(5)由实验3可知,84消毒液储存时需注意________。

(6)生活中,84消毒液不能与洁厕灵(主要成分是盐酸)混合使用的原因是________。

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科目:初中化学 来源:2020年北京市朝阳区中考一模化学试卷 题型:简答题

《天工开物》中介绍了锌的冶炼方法:“炉甘石(ZnCO3)、煤炭饼装罐泥封”“其底铺薪,发火煅红”“冷淀毁罐取出”。反应区中发生的主要反应有:ZnCO3分解生成 ZnO 和另一种氧化物;ZnO与C反应生成Zn。

(1)反应区中ZnCO3分解的化学方程式为____________。

(2)“冷淀”后方能“毁罐”取锌,从化学变化的角度分析其原因_________。

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科目:初中化学 来源:2020年北京市朝阳区中考一模化学试卷 题型:单选题

下列数据是相应物质的pH,其中呈碱性的是(  )

A.菠萝汁(3.3﹣5.2) B.液体肥皂(9.5﹣10.5)

C.柠檬汁(2.0﹣3.0) D.酱油(4.0﹣5.0)

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科目:初中化学 来源:2020年北京市顺义区中考一模化学试卷 题型:科学探究题

在学习金属活动性顺序时,老师说:“排在前面的金属能将后面的金属从他们的盐溶液中置换出来,但是K、Ca、Na除外,因为K、Ca、Na能与溶液中的水发生反应”。对这个问题,课外小组的同学很感兴趣,展开了金属与水反应的探究。

探究I: 探究钠、镁能否与水反应

分别将等质量的镁条打磨干净投入25oC和100oC的沸水中,观察记录实验现象:

实验序号

实验装置

实验

现象

钠浮在水面上,不断跳动,很快收集到一试管气体,金属钠最后消失

有细小气泡,镁条逐渐变灰黑色,10分钟后无明显变化

有较大气泡冒出,镁条逐渐变灰黑。约5分钟后,无明显现象

向烧杯中滴加酚酞,变红

收集约5mL气体,取出试管,将燃着的木条伸入试管中,有尖锐的爆鸣声

发现问题:镁条为什么不能持续冒出气泡。

查阅资料: Mg(OH)2难溶于水;NH4+和HCO3-可以加快Mg与水反应。

探究II:探究NH4+和HCO3-对Mg与水反应是否有促进作用

用探究I与水反应后的Mg条与4种盐溶液进行对比实验,结果如下。

实验序号

a

b

c

d

盐溶液(浓度相同)

NH4Cl

NaHCO3

NaCl

NH4HCO3

溶液起始pH

5.1

8.3

7

7.8

30min时产生气体体积(mL)

1.5

0.7

<0.1

1.4

气体的主要成分

H2

30min时镁条表面情况

大量固体附着(固体可溶于盐酸)

根据以上探究回答下列问题:

(1)钠与水反应后的液体显__________(填“酸性”、“碱性”、“中性”)。

(2)由探究I推出钠具有的一条物理性质是__________。

(3)证明镁条能与水发生反应的证据是__________。

(4)通过以上探究得出Mg与水反应的化学方程式为__________。

(5探究II中能够说明HCO3-对Mg与水反应起促进作用的证据是_________。

(6)分析探究全过程,得出影响金属与水反应速率的因素有__________(至少答两点)。

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科目:初中化学 来源:2020年北京市顺义区中考一模化学试卷 题型:单选题

一种铈原子的原子核内有 58 个质子和 82 个中子,该原子的核外电子数为

A.24 B.58 C.82 D.140

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科目:初中化学 来源:黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型:推断题

实验室有三瓶化肥标签脱落,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2中的一种,为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为 X、Y、Z,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论)根据上述实验,回答下列问题。

(资料)NH4HCO3在室温下是一种白色结晶,常温下易分解生成(NH4)2CO3、H2O和NH3。

(1)经过上述鉴别 X 物质为_____________,Y 物质为_____________。

(2)常温下鉴别 Y、Z 两种样品,可以用的最简单的方法是_____________。

(3)如果实验Ⅱ中 Y、Z 两种样品没有另取,则会使检验结果_____________。(“准确”或者“不准确”)

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