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    用试管夹夹持试管时，试管夹应夹在距试管口________处．

    【解析】 如果夹的位置靠近试管底部，容易造成试管固定不稳，另外如果用木质试管夹这样受热烧焦的概率会大一些，甚至把试管夹引燃；经验表明夹子夹在距试管口三分之一处是合适的。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列语言均选自教材，你认为其中不正确的是（　　）

    A. 绿色化学必将使世界变得更加绚丽多彩

    B. 质子和中子的质量跟相对原子质量标准相比较，均约等于1

    C. 钢是铁的合金，是很纯的铁

    D. 把秸秆、杂草在密闭池中发酵可产生甲烷

    C 【解析】 绿色化学是指，从源头上减少或消除化学物质对环境的污染，必将使世界变得更加绚丽多彩，A正确；原子的质量集中于原子核，原子核中包括质子和中子，中子数于质子数的总和为该原子的相对原子质量，所以在相对原子质量的标准上，他们的质量都为1，B正确；钢是铁和碳的合金，虽然含碳量很少，但不属于铁，不能说钢是很纯的铁，C错误；沼气即甲烷的产生是秸秆、杂草等在微生物的作用下发酵形成的，D正确...

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期鲁教版化学上册第1章步入化学殿堂第1周周周清测试卷 题型：科学探究题

    在制取CO2的实验中，小科发现质量相同而粗细不同的大理石与盐酸反应，CO2的产生速度细的比粗的快得多．

    (1)经思考后，小科设计了如下实验．请你完成下表：（每次实验用大理石质量1g，盐酸20mL）

    实验序号

    实验温度

    大理石颗粒

    盐酸质量分数（%）

    实验目的

    ①

    20

    粗

    5

    实验①②：探究大理石和盐酸的反应速率与大理石颗粒粗细的关系；

    实验①③：探究大理石和盐酸的反应速率与________的关系

    ②

    ______

    细

    5

    ③

    20

    粗

    10

    (2)为了比较反应速度，设计如图所示装置，其中量筒的作用是________．

    (3)实验①中CO2体积随时间的变化关系如图所示，请在图上画出实验②中CO2体积随时间变化关系的预期结果________．

    20 盐酸质量分数测CO2的体积 【解析】 (1)当温度是20℃时，质量相同而大小不同的大理石颗粒与盐酸反应的速度不同，相同质量的大理石颗粒越小，与相同质量分数的稀盐酸反应时速率越快；当温度是20℃时，质量相同而大小也相同的大理石颗粒，与质量分数大的稀盐酸反应时速率快； (2)外界进入二氧化碳会等体积压出瓶内的水，其中量筒的作用是测CO2的体积； (3)根据实验②中CO2的...

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期鲁教版化学上册第1章步入化学殿堂第1周周周清测试卷 题型：单选题

    科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（ ）

    A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成

    B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气

    C. 探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体可能Mg(OH)2

    D. 探究Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO

    C 【解析】 A、二氧化硫为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，故可探究该反应可能生成硫酸，故A正确；B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，可猜测产生的气体可能为氧气，故B正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体不可能Mg（OH）2，因为反应物中没有氢元素，生成物中就不能出现氢元素，故C错误...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上册第1章大家都来学化学单元测试卷 题型：综合题

    请根据下列实验装置图回答问题：

    写出图中仪器的名称：________．

    用装置制取氧气，反应的文字表达式为：________；应选用的收集装置为、中的________；用这种方法收集氧气，如何判断气体已经集满：________．

    把红热的木炭伸入集满气的集气瓶中，现象是________；待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到________．

    是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若将装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从________（填“”或“”）进入．

    图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方．实验改进后的优点是________（填序号）．

    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便．

    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全．

    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体，实验更优化．

    举重运动员在举重前常用一种白色粉末擦手，这种白色粉末的主要成分是，请计算中碳元素的质量分数_________（精确到）．

    酒精灯高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C用带火星的木条放在瓶口处，木条立即复燃且燃烧旺盛发出白光，放出热量澄清的石灰水变浑浊b①②③ 【解析】 (1)由于图示可知，图A中仪器a的名称：酒精灯； (2)由A装置的特点可知，属于加热固体制取氧气，试管口有一团棉花，要制取氧气，应用高锰酸钾，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；由于氧气的密度比空气略大，应选用的收集装置为B...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上册第1章大家都来学化学单元测试卷 题型：多选题

    按下列的实验方法能达到要求的是（ ）

    A. 用托盘天平称取食盐

    B. 用量筒可量取水

    C. 用的量筒量取水

    D. 用的量筒量取水

    BC 【解析】 A、托盘天平只能准确到0.1g，所以用托盘天平不能称取食盐25.31g，故A错；B、选取量筒时要选取比量取的液体体积大，且最接近的，所以可以用100mL量筒量取98mL水，故B正确；C、10mL的量筒的最小刻度是0.1mL，所以可以用10mL的量筒量取8.5mL水，故C正确；D、选取量筒时要选取比量取的液体体积大，且最接近的，应该用10mL的量筒量取8.5mL水，故D错...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上册第1章大家都来学化学单元测试卷 题型：单选题

    小科同学对广口瓶产生了兴趣，在不同的实验中有着不同的作用，以下解释正确的是

    实验

    装置

    解释

    用于排空气法收集氢气的装置

    用于干燥二氧化碳的装置

    用于测量氧气体积的装置

    用于医院给病人供氧气的装置

    选项

    A. B. C. D.

    C 【解析】 用排空气法收集氢气时，由于氢气较轻，应从装置的右侧管口通入氢气，A选项错误；用该装置干燥CO2时，应从装置的右侧管口通入气体，使气体与液体干燥剂充分接触，B选项错误；从装置的左侧管口通入氧气，排出的水进入量筒，读取量筒中水的体积即可获得氧气的体积，C选项正确；应该从装置的右侧管口通入氧气，根据气泡大小快慢来控制氧气的速率。如果按照选项给出的装置，病人会吸到水，D选项错误。...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级上学期科粤版化学上册第1章大家都来学化学单元检测题 题型：多选题

    有关仪器刻度位置的叙述正确的是（ ）

    A. 量筒下端的刻度数比上端的刻度数小

    B. 量筒没有零刻度

    C. 托盘天平标尺的“”刻度在中间

    D. 托盘天平标尺的“”刻度在右边

    AB 【解析】 量筒下端的刻度比上端的小，A选项正确；量筒没有零刻度，B选项正确；托盘天平游码标尺上零刻度在左侧，C选项错误；托盘天平游码标尺上零刻度在左侧，D选项错误。故选AB。

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    科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级上学期鲁教版全册《第3单元 溶液 》单元测试卷 题型：实验题

    某化学兴趣小组进行溶液的配制实验．

    配制质量分数为的氢氧化钠溶液．

    （1）计算：需要氢氧化钠固体的质量为________；水的体积为________（水的密度近似看作）．

    （2）称量：调节托盘天平平衡后，将________放在托盘天平的左盘，称量其质量． 然后再在右盘添加________．最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡．

    （3）溶【解析】
    用筒量取所需的水，倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒________，使其溶解，并冷却至室温．

    （4）存储：把配制好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并________，放到指定的地方．

    ,;烧杯,砝码;搅拌;贴上标签 【解析】 (1)配制150 g 质量分数为10% 的氢氧化钠溶液需要氢氧化钠固体的质量为150 g×10%=15 g；需要水的质量为150 g×（1-10%）=135 g，又知水的密度，可求得所需水的体积：=135 cm3=135 mL； (2)用托盘天平称量物品时应“左物右码”，即左盘放所称量物品，右盘放砝码； (3)溶解过程中，玻璃棒的作...

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