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    判断下列化学方程式中，属于分解反应的是（　　）

    A. H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

    B. 2H2O2H2↑+O2↑

    C. 2CO+O22CO2

    D. Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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    科目：初中化学 来源：2019年3月吉林省长春市明珠校区中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列实验方案中，能达到目的的是

    A.制取Mg(OH)2：将Ba(OH)2溶液和MgSO4溶液混合后过滤

    B.粗略地测定空气中氧气含量：用铁丝生锈替代红磷在空气中燃烧

    C.分离CaCl2和CuCl2的混合溶液，加适量Ca（OH）2溶液，充分反应后过滤

    D.除去H2中的少量水蒸气和HCl气体，可先通入足量的浓H2SO4，后通入NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--金属的化学性质 题型：科学探究题

    为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢，某化学兴趣小组做了如下探究实验．

    （1）铝与稀硫酸反应的化学方程式为_____．

    （2）x＝_____，选择此数值的理由_____．实验过程中，可以通过观察_____来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度．

    （3）实验过程中，发现铝与稀盐酸反应更加剧烈，同学们提出了以下猜想：

    猜想一：试管Ⅰ中氯离子对反应起了促进作用；

    猜想二：试管Ⅱ中硫酸根离子对反应起了阻碍作用；

    猜想三：以上两种猜想同时成立．

    为了验证上述猜想是否正确，向试管Ⅰ中加入少量_____（填序号），向试管Ⅱ中加入少量_____（填序号），作对比实验．

    A 硫酸铜 B 氯化钠 C 硫酸钠 D 浓盐酸

    （4）通过（3）中的对比实验，观察到试管Ⅰ中反应快慢无明显变化，试管Ⅱ中反应明显加剧，则_____猜想成立．

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--专题十六：盐和化肥 题型：科学探究题

    某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：

    [提出问题]该化肥中含有什么物质？

    [收集信息]经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥。

    [提出猜想]该化肥所含的阴离子可能是Cl－、、中的一种或几种。

    [实验、记录与分析]

    实验操作步骤

    实验现象

    实验分析

    （1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨

    _______

    含有铵根离子

    （2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤

    产生白色沉淀，沉淀不溶解

    没有_______存在

    （3）取（2）所得滤液少量于试管中，滴加_______

    _______

    有存在

    [实验结论]若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是(写化学式)：________。

    [实验反思]若步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液________(选填“是”或“否”)可行，请简要说明原因：______________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--专题十六：盐和化肥 题型：单选题

    下列各组离子在溶液中能够大量共存的是

    A.Ag+ Cl-NO3-  B.Na+OH-CO32-

    C.Ba2+H+SO42- D.NH4+OH-Cl-

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--专题十六：盐和化肥 题型：单选题

    某市警方查获了近千只被增重的活鸡，每只鸡内都灌注了270 g左右的重晶石粉。重晶石粉主要成分是硫酸钡(BaSO4)，密度约为4.5 g·cm－3则(　　)

    A.硫酸钡是一种氧化物

    B.硫酸钡易溶于水

    C.每只鸡灌注了约60 cm3重晶石粉

    D.硫酸钡被人误食后，能与胃酸发生复分解反应

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--水的净化 题型：填空题

    直饮水机的水处理过程如图所示。

    （1）“可直接饮用水”属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。

    （2）炭罐的作用是_____（填选项字母）。

    a．过滤 b．脱色除味 c．消毒杀菌

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--专题十三：金属 题型：科学探究题

    填写实验报告。

    （实验目的）探究铜、铝、银的金属活动性顺序。

    （实验过程）

    实验内容

    实验现象

    解释或化学方程式

    (1)将一根用砂纸打磨干净的铝线浸入硫酸铜溶液中。

    铝线表面有________色物质生成，溶液颜色变浅。

    用砂纸打磨铝线的目的是________________________。

    (2)将一根用砂纸打磨干净的铜线浸入____________溶液中。

    铜线表面有银白色物质生成，溶液由无色变成蓝色。

    化学方程式：____________________。

    （实验结论）铜、铝、银的金属活动性顺序由强到弱为__________________。

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    科目：初中化学 来源：甘肃省招生考试化学试卷（拓展训练）《黑卷》 题型：填空题

    如图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:

    （1）指出标号仪器的名称:⑤_________,⑦_____________。

    （2）实验室欲使用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的仪器组合是_______（填序号），反应的化学方程式为___________，能用排水法收集氧气的依据是_____________。

    （3）实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组合是___________（填序号）,反应的化学方程式为_________。如果用组合好的装置制取二氧化碳气体,反应进行较长时间后,将燃着的木条放在集气瓶瓶口,木条不熄灭,其原因可能是____________。

    （4）实验室不用稀硫酸制取二氧化碳,原因是_______。

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