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【题目】Ⅰ、ABCD是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示:

(1)若该反应为高温下进行的置换反应,且AC为黑色固体,A具有磁性,D在常温常压下为无色无味的液体,则A的化学式为____

(2)若该反应为A燃烧不充分的反应,且A由两种元素组成,质量比为31B可供给动物呼吸,常温下C为气体,反应的化学方程式为____

(3)若在20℃时,将B溶于乙醇中配成饱和溶液,通入适量A发生反应,且A是参与光合作用的气体,B为碱,C为纯碱,则在乙醇中该反应的化学方程式为____20℃时,BC在水中和乙醇中的溶解度:

物质

水中的溶解度

乙醇中的溶解度

B

109g

17.3g

C

21.8g

0.01g

Ⅱ.有一包白色粉末可能含有CuSO4CaCl2Na2SO4Na2CO3KNO3中的一种或几种,现对其进行如下实验:①取少量固体于试管中,加适量蒸馏水,固体完全溶解形成无色透明溶液;②取少量上述溶液,加过量稀硫酸,有气泡产生;③取②所得溶液少量,滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀.分析以上实验现象,由以上实验可推断:

(1)这包白色固体中可能存在的是___

(2)该粉末的组成有____种情况。

【答案】Fe3O4 2CH4+3O22CO+4H2O 2NaOH+CO2=Na2CO3↓+H2O Na2SO4Na2CO3Na2CO3KNO3Na2SO4Na2CO3KNO3 3

【解析】

根据ABCD是初中化学常见的物质,若该反应为高温下进行的置换反应,且AC为黑色固体,A具有磁性,D在常温常压下为无色无味的液体,所以A是四氧化三铁,化学式为Fe3O4C是铁,四氧化三铁和氢气在高温的条件下生成铁和水,属于置换反应;若该反应为A燃烧不充分的反应,且A由两种元素组成,质量比为31B可供给动物呼吸,常温下C为气体,所以A是甲烷,B是氧气,所以C是一氧化碳,甲烷和不充足的氧气在点燃的条件下生成一氧化碳和水;若在20℃时,将B溶于乙醇中配成饱和溶液,通入适量A发生反应,且A是参与光合作用的气体,B为碱,C为纯碱,所以A是二氧化碳,C是碳酸钠,氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水。

.1A是四氧化三铁,化学式为Fe3O4

2A是甲烷,B是氧气,所以C是一氧化碳,甲烷和不充足的氧气在点燃的条件下生成一氧化碳和水,化学方程式为:2CH4+3O22CO+4H2O

3A是二氧化碳,C是碳酸钠,氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,由于碳酸钠在乙醇中溶解度较低,故最后生成的碳酸钠沉淀。化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3↓+H2O

Ⅱ.由题意知,取少量固体于试管中,加适量蒸馏水,固体完全溶解形成无色透明溶液,则一定无硫酸铜;取少量上述溶液,加过量稀硫酸,有气泡产生,说明一定固体中一定有碳酸钠,碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀,说明没有氯化钙;因为过量的硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,取②所得溶液少量,滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,不能说明硫酸钠存在。故该粉末的组成可能为Na2SO4Na2CO3Na2CO3KNO3Na2SO4Na2CO3KNO33种情况。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用久置的镁条做实验时,需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉,直到露出光亮的银白色.实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究.

【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么?

【猜想与假设】

Ⅰ.是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁.

Ⅱ.是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质.

Ⅲ.根据铜锈的成分是碱式碳酸铜,推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁.

同学们经讨论,从颜色上否定了只含有氧化镁,因为氧化镁是

【查阅资料】

①碱式碳酸镁的性质有:受热可分解;常温下能与稀硫酸反应.

②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.

③碳不与稀硫酸反应,但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O.

同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是 (答出一点即可).

【进行实验】

(1)同学们用久置的镁粉进行了如下实验.

①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色

②澄清石灰水变浑浊

久置的镁粉中除镁元素外,还含有的元素是

久置的镁粉中含有碱式碳酸镁

(2)同学们发现,经加热一段时间后,试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来,出现红热,很快停止,并有黑色固体粘附在试管壁上.

①将试管取下,冷却后加入足量稀硫酸,大部分固体溶解,并有气泡出现,但黑色固体没有消失.请写出有气体生成的一个反应化学方程式

②将实验①试管中的混合物进行 (填操作名称),除去其中溶液,向黑色固体中加入浓硫酸,加热.黑色固体全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生.

实验(2)说明,镁在CO2中可以燃烧,生成了碳单质.

【实验结论】

综合上述实验现象,实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁.

【反思与评价】

有的同学提出,实验(2)不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是

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【题目】水是人类宝贵的自然资源。

(1)水的组成:下图的三个操作中能够证明水是由氢、氧元素组成的是___(填序号)

A 水的蒸馏 B 水的电解 C 水的沸腾

(2)水的净化:

①活性炭常用于净水,其作用是___、过滤杂质。

②日常生活中常用___的方法降低水的硬度。

(3)水的用途:下列实验中都用到了水,请根据图中所示实验回答问题:

A B C D

①实验A和实验C集气瓶中水的作用___(相同不相同”)

②实验B中观察到水沿导管进入广口瓶,液面上升至“1”刻度处,由此可证明:___

③实验D的目的是探究___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是abc三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题。

1A点的含义是_____________________________

2)气体的溶解度随温度的变化规律与__________(填“a”“b”“c”)相似。

3)若使ac的饱和溶液同时析出晶体,方法是___________

4)在t2℃时,abc三种饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是_____________________

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【题目】如图是水分子分解的示意图

1)写出该反应的化学方程式:______

2)从图中你能获得哪些信息?请从宏观角度、微观角度各写一条.

宏观角度:______微观角度:______

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【题目】图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,ABCD是四种粒子的结构示意图。

请你回答:

1)氟元素的相对原子质量_____

2X_____

3ABCD属于同种元素的粒子是_____(填序号,下同);

4A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似_____

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【题目】水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。

1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是_____;通过实验可以得出水是由_____组成的。

2)下列做法会造成水体污染的是_____(填序号)。

①工业废水处理达标后排放

②随意丢弃废旧电池

③提倡使用无磷洗衣粉

④合理使用化肥和农药

3)日常生活中,常用_____区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是_____

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【题目】有关水的实验装置如下图所示,回答下列关于水的问题:

1)图1可分离液体和不溶性杂质,该操作的名称是_____,可向滤液中加入活性炭,其作用是_____;图2为蒸馏装置,海水分别经图1与图2装置单独处理后,所得水质成分的区别是_____

2)图3为简易水电解器,电解水的化学方程式:_____,该装置中正极产生的气体是_____

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4)写一条爱护水资源的具体措施_____

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【题目】在元素周期表中,硫元素的信息如图所示,下列从图中获得的信息不正确的是(  )

A. 在硫原子的核外电子排布中a2b8

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D. 一个硫原子的相对原子质量是32.06

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