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从下列图片中获取的信息是(  )

 

A.

苯分子图象说明分子之间有间隔

 

B.

通过移走硅原子构成的文字说明硅原子是由原子核和电子构成的

 

C.

受热水分子运动速率加快

 

D.

构成物质的粒子有分子、原子核、离子


考点:

分子的定义与分子的特性;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;原子的定义与构成..

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

观察图片进行分析:微粒之间有间隔,微粒的运动,物质的微观构成等.

解答:

解:A、由苯分子图象及水受热蒸发的图片都可获得:分子之间有间隔;故正确;

B、由通过移走硅原子构成的文字的图片,可得物质由原子构成,但却不能得到硅原子是由原子核和电子构成的信息;故不正确;

C、由水受热蒸发的图片,可得知受热时水分子运动速率加快;故正确;

D、由苯分子图象及水受热蒸发的图片可得物质由分子构成;由通过移走硅原子构成的文字的图片,可得物质由原子构成;由NaCl晶体模型的图片,可得物质由离子构成;因此,构成物质的粒子有分子、原子和离子;故正确.

故选:B.

点评:

构成物质的微粒有分子、原子和离子三种;氯化钠等物质由离子构成,金属单质、稀有气体等物质由原子直接构成,其它物质则由分子构成.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.

(1)根据下表信息,完成表中的空格:

化学符号

2H

  

Mg2+

  

符号的意义

  

2个氮分子

  

五氧化二磷中磷元素的

化合价为+5

(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:

①从微观角度看,A图表示:  (填化学符号).

②从宏观角度看,图中表示混合物的是  ;单质是  ;化合物的是  (填字母代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:


在生活中,我们常会听到这样的话:食物变质了、自行车生锈了……下列变化中属于物理变化的是①石油加工变成衣料    ②铁矿石通过冶炼,转化成铁合金   ③沙子变成电脑芯片     ④铜锭加工成铜丝      ⑤沙子堆成沙雕     ⑥ 头发长长   ⑦头发剪断       

A. ①②③⑥      B. ④⑤⑦      C. ②④⑤⑦    D. ②③④⑤⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。

【实验一】已知:碱性溶液能使酚酞试液变红,而氨水呈碱性,打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题:

(1)       甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化

(2)如图1所示,取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,观察溶液颜色的变化是                  ,通过上述实验,得出的结论是            

                                                              

(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图2所示).观察几分钟,烧杯A、B发生现象分别是                

                                   这一现象说明                        

B烧杯的作用是                       。

 【实验二】:乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中看到的现象是                                    此现象说明了:                           

如下图所示,某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团,发现C处产生的白烟较多.查阅相关资料可知:

已知①浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体);②由于分子质量小,所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量,即相对分子质量。③氨气分子的相对质量是17,氯化氢分子的相对质量是36.5。由此可知,分子的运动速率与相对分子质量的关系是                                                                         

【实验三】丙同学设计实验如图4所示,在一个玻璃杯中放入约50ml水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线       (“高”“低”“相平”),这一现象说明了                       ,同时还可以说明                                      

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的性质决定物质的用途.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是(  )

 

A.

用干冰做致冷剂保存食品

B.

压缩空气给轮胎充气

 

C.

用石墨做铅笔芯

D.

用氧气抢救病人

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科目:初中化学 来源: 题型:


同学们在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的不明显,导致现象不明显的原因可能是(  )

 

A.

排水法收集结束时集气瓶内的水有残留

 

B.

导管口连续放出气泡时开始收集氧气

 

C.

排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面

 

D.

排水法收集前未将氧气瓶灌满水

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科目:初中化学 来源: 题型:


某学习小组在一次化学课外活动时,如图所示做了一个小魔术.他们分别把蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒相互靠近,两棒之间生成一股白烟.

据此回答下列问题:

(1)生成白烟的变化属于  变化.

(2)该实验说明了微粒的一条基本性质是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


百合中的秋水仙碱具有润肺止咳功效,其化学式为C22H25NO6.下列说法正确的是(  )

 

A.

一个秋水仙碱分子是由53个原子构成

 

B.

秋水仙碱由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成

 

C.

一个秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22:25:1:6

 

D.

秋水仙碱中氢元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:


推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是

A.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8

B.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子

C.由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物

D.铁钉生锈和铁丝燃烧都有氧气参与,所以都是氧化反应

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