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下列物质中,既存在游离态氧元素又存在化合态氧元素的是                (       )

   A.液态空气     B.液氧        C.二氧化硫          D.双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于溶液的说法错误的是(  )

 

A.

固体、液体、气体都可以作为溶质

 

B.

硝酸铵溶于水的过程中,溶液温度下降

 

C.

0.9%的医用生理盐水中,NaCl与H2O的质量比为0.9:100

 

D.

在25℃时,一定量的硝酸钾饱和溶液蒸发5g水,析出ag晶体,继续蒸发5g水,并冷却到25℃又析出bg晶体,则a与b的值不一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图装置用于制取某些气体。

(1)填写下列仪器的名称:

a:               

b:               

(2)若用KMnO4制取氧气,反应的化学符号表达式为                      

应选择的发生装置是      (填序号),可选用的收集装置是______(填序号)。

(3)小红同学用石灰石、稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳,该反应的化学符号表达式为     ___________     ,收集满二氧化碳后,小红将燃着的木条放在集气瓶口,若气体收集满,可观察到的现象是__________________。

(4)虽然常温常压下乙烯(C2H4)不与空气反应,但因密度很接近空气而不用排空气法收集。若用排空气法收集乙烯,将                    ;排水法收集乙烯时,待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集,原因是_________________________。

(5)我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是________(填字母)。

②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?

答:___________________________________________________________。

③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的______%

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学符号表示下列微粒。

(1)1个氢原子:      。         (2)  氧气:     

(3)三个钠离子:      。         (4)水中氢元素的化合价:          。

(5)磷在空气燃烧的文字表达式                             

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下列物质属于氧化物的是                                       (     )
A.H2SO4         B.Na2CO3       C.O2            D.ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中,正确的是                                             (      )

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 对生活中下列现象的解释错误的是                                     (      )

现  象

解  释

A

湿衣服在夏天比在冬天干得快

温度升高,分子运动速率加快

B

6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中

气体分子间间隙大,易于压缩

C

在无外力下,花粉会在平静的水面上移动

分子在不断运动

D

自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂

分子受热,体积变大

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科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组为了选择实验室制取二氧化碳的原料,对影响盐酸与大理石(大理石中杂质不与盐酸反应)反应的速率快慢的因素展开探究。

提出假设:盐酸与大理石反应的速率快慢与所用HCl的质量分数、大理石颗粒大小有关。

实验设计与实施:

实验编号

温度

5克大理石(碳酸钙纯度相同)规格

20克HCl的质量分数

完全反应所需时间/s

实验①

20℃

粗颗粒

20%

140

实验②

20℃

粗颗粒

10%

220

实验③

20℃

细颗粒

20%

30

根据以上信息回答下列问题:

(1)写出上述实验中反应的化学方程式                                          

(2)实验①与②的目的是为了探究                                          

(3)实验       (填实验编号)的目的是为了探究大理石颗粒粗、细对反应快慢的影响。

  你得出的实验结论是                                                        

(4)拓展与反思:还有哪些因素可能影响该反应的速率快慢呢?

请写出你的一个猜想                                                                     

实验设计:                                                                    

                                                                           。  

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科目:初中化学 来源: 题型:


质量比为1:1的铁与氧化铁的混合物中铁元素的质量分数  

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