科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于溶液的说法错误的是（ ）
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| A． | 固体、液体、气体都可以作为溶质 |
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| B． | 硝酸铵溶于水的过程中，溶液温度下降 |
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| C． | 0.9%的医用生理盐水中，NaCl与H2O的质量比为0.9：100 |
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| D． | 在25℃时，一定量的硝酸钾饱和溶液蒸发5g水，析出ag晶体，继续蒸发5g水，并冷却到25℃又析出bg晶体，则a与b的值不一定相等 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图装置用于制取某些气体。
（1）填写下列仪器的名称：
a： ；
b： 。
（2）若用KMnO4制取氧气，反应的化学符号表达式为
应选择的发生装置是 （填序号），可选用的收集装置是______（填序号）。
（3）小红同学用石灰石、稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳，该反应的化学符号表达式为 ___________ ，收集满二氧化碳后，小红将燃着的木条放在集气瓶口，若气体收集满，可观察到的现象是__________________。
（4）虽然常温常压下乙烯（C2H4）不与空气反应，但因密度很接近空气而不用排空气法收集。若用排空气法收集乙烯，将 ；排水法收集乙烯时，
待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集，原因是_________________________。
（5）我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
答：___________________________________________________________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的______%
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科目：初中化学 来源： 题型：
用化学符号表示下列微粒。
(1)1个氢原子： 。 (2) 氧气： 。
(3)三个钠离子： 。 (4)水中氢元素的化合价： 。
(5)磷在空气燃烧的文字表达式
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科目：初中化学 来源： 题型：
对生活中下列现象的解释错误的是 （ ）
| 现 象 | 解 释 | |
| A | 湿衣服在夏天比在冬天干得快 | 温度升高，分子运动速率加快 |
| B | 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 | 气体分子间间隙大，易于压缩 |
| C | 在无外力下，花粉会在平静的水面上移动 | 分子在不断运动 |
| D | 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 | 分子受热，体积变大 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组为了选择实验室制取二氧化碳的原料，对影响盐酸与大理石（大理石中杂质不与盐酸反应）反应的速率快慢的因素展开探究。
提出假设：盐酸与大理石反应的速率快慢与所用HCl的质量分数、大理石颗粒大小有关。
实验设计与实施：
| 实验编号 | 温度 | 5克大理石（碳酸钙纯度相同）规格 | 20克HCl的质量分数 | 完全反应所需时间/s |
| 实验① | 20℃ | 粗颗粒 | 20% | 140 |
| 实验② | 20℃ | 粗颗粒 | 10% | 220 |
| 实验③ | 20℃ | 细颗粒 | 20% | 30 |
根据以上信息回答下列问题：
(1)写出上述实验中反应的化学方程式 。
(2)实验①与②的目的是为了探究 。
(3)实验 和 （填实验编号）的目的是为了探究大理石颗粒粗、细对反应快慢的影响。
你得出的实验结论是 。
(4)拓展与反思：还有哪些因素可能影响该反应的速率快慢呢？
请写出你的一个猜想 ，
实验设计：
。
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