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    8．下列有关二氧化碳的说法错误的是（　　）
    A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料
    B．吸过多的二氧化碳排放会导致温室效应
    C．干冰可用于人工降雨
    D．二氧化碳可用块状石灰石和稀硫酸大量制取

    分析 二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；④二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料；二氧化碳的制取方法，实验室中一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应．

    解答 解：A、二氧化碳可用于制碳酸类饮料，故A正确；
    B、吸过多的二氧化碳排放会导致温室效应，故B正确；
    C、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，故C正确；
    D、二氧化碳的制取方法，实验室中一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应，一般不用稀硫酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙，覆盖在大理石表面阻止反应的进行，故D错误．
    故选D．

    点评 本考点考查了二氧化碳的用途，二氧化碳与人类生活密切相关，在自然界中实现了碳循环．也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念．本考点基础性强，主要出现在选择题和实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．维C泡腾片是一种保健药品（主要成分见图1），溶于水有许多气泡产生（如图2）某兴趣小组对该气体的成分进行如下探究．
    【假设】有的同学提出该气体可能是H2、O2、N2、CO、CO2
    【讨论】经过分析讨论，大家初步取得如下共识：
    （1）根据质量守恒定律，该气体不可能含有N2．
    （2）从药品安全角度考虑，不可能含有CO和H2，因为H2易燃易爆，CO有毒．
    （3）该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
    【实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑法
    ②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
    【结论】（1）由实验①可知．该气体中肯定含有二氧化碳．写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）由实验②不能（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．若要证明是否含有氧气，你的实验方案是将气体先通过氢氧化钠溶液然后将带火星的木条伸入该气体中 观察是否复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$H2OB．2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    C．2KClO3$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2KCl+3O2D．4 Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．根椐你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是（　　）
    A．若电脑着火，立即用水浇
    B．在食品袋里充入氮气延长食品的保质期
    C．室内起火立即打开所有的门窗
    D．夜晚发现液化气泄漏，立即开灯检查

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装置如图所示．
    （1）根据实验目的，小明应该测量的数据是只有反应前（填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装罝（包括锥形瓶、气球和药品）的质量．
    （2）实验步骤如下：
    ①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．
    ②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是产生气泡，发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    ③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针巳经向右偏了．小明又重新称量，记录了数据．
    他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的C（填序号）．
    A．该反应前后原子的种类、数目变少
    B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
    C．空气的浮力作用干扰了实验结果
    D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动，以下是教学片断，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】（1）该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】（2）针对疑问，大家纷纷提出猜想．
    甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4 　猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH 　猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
    【实验探究】（3）①丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠．
    ②为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7有气泡产生；产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（4）②中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．“可燃冰”、干冰、冰三种物质属于氧化物的是（　　）
    A．可燃冰、冰B．干冰、可燃冰C．干冰、冰D．三种都不是

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．属于有机物的是（　　）
    A．碳酸B．一氧化碳C．甲烷D．碳酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空．

    （1）仪器C的名称叫酒精灯．在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平．
    （2）进行过滤操作，除铁架台，A和D外，还需要用到上述仪器中的B（填序号）．
    （3）配制质量分数一定的NaCl溶液，还必须补充的一种仪器是托盘天平．
    （4）仪器D最常见的用途是搅拌．

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