【题目】运用下列方法或试剂区分各组物质,难以达到目的的是
A.带火星的木条—空气和氧气 B.看颜色—硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液
C.燃着的木条—二氧化碳和氮气 D.二氧化锰—水和双氧水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关水的说法正确的是( )
A、淡水资源是取之不尽,用之不竭的
B、生活用蒸馏的方法使硬水软化
C、海水、湖水是混合物,雨水是纯净物
D、氢气在氧气燃烧生成水也能说明水是由氢、氧两种元素组成
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【改编】如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是
A.该反应中两种反应物的质量比为1:3
B.反应中元素的化合价没有改变
C.反应中原子的种类和数目没有发生改变
D.反应后生成了两种物质
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作中,“先”与“后”的顺序正确的是
A.制备气体,先装药品,后检查装置的气密性
B.用胶头滴管取用试剂,先挤瘪胶头排出空气,后伸入试剂中吸取试剂
C.用排水法收集完气体,先停止加热,后把导管移出水槽
D.检查反应容器的气密性,先用两只手捂住容器的外壁,后将导管一端浸入水中
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A.石墨棒作干电池电极 B.天然气用作燃料
C.干冰用于人工降雨 D.活性炭用于吸附冰箱中的异味
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com