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为指导公民正确选择饮食、保持健康,中国营养学会提出了食物金字塔,如图所示.该金字塔对一个普通成年人的每日食物摄入量做出了建议.下列说法正确的是(  )
A、青少年处于长身体的关键时期,食物中的油脂能被他们直接吸收.
B、将食物中的营养物质氧化分解释放能量,属于人体的消化作用
C、脂肪、淀粉、蛋白质都能为人类提供能量
D、人体内各种消化酶都在中性环境下催化效率最高
考点:生命活动与六大营养素
专题:化学与生活
分析:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.
解答:解:A、青少年处于长身体的关键时期,食物中的油脂不能能被他们直接吸收,错误.
B、将食物中的营养物质氧化分解释放能量,属于人体的呼吸作用,错误;
C、脂肪、淀粉、蛋白质都为人类提供能量,正确;
D、人体内各种消化酶都在酸性环境下催化效率最高,错误;
故选C
点评:此题考查了食物中含有的营养物质对人体的作用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

啤酒是我们日常生活中熟悉的饮料,其中溶有大量的二氧化碳气体.现请你设计实验证明二氧化碳的存在.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出如图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁有下列几种化合物:FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeS,其中铁元素质量分数最大的是(  )
A、FeO
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、FeS

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明的家长为其准备了一份晚餐,食谱为:米饭、回锅肉、麻婆豆腐、鸡汤.为了使营养搭配更加合理.需要补充的食物是(  )
A、糕点B、辣子鸡
C、炖牛肉D、凉拌黄瓜

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科目:初中化学 来源: 题型:

近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、
 
、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用
 
区分地下水是软水还是硬水,常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是
 
.得出水是由
 
两种元素组成的结论.
(4)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用氯酸钾和二氧化锰的混合物100g制取氧气,反应前测得二氧化锰占混合物总质量的22.6%,反应一段时间后,又测得二氧化锰占反应后固体混合物总原量的25%.求此时分解的氯酸钾质量和产生氧气的质量分别是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品.分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应):
烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤
加入样品的质量/g1010101010
加入稀盐酸的质量/g1020304050
充分反应后生成气体的质量/g0.881.76X3.523.52
(1)表中X的值为
 

(2)充分反应后,烧杯
 
(填烧杯编号)中稀盐酸有剩余;
(3)求样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过参与探究活动,相信你对物质,对研究物质的方法已有了一点初步的了解根据你学习的内容和生活经验,根据那些物理性质或化学性质区别下列各组物质;(1)铁丝和铜片(2)白糖和食盐.

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