精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.农业生产上常需要用质量分数为12%的氯化钠溶液选种.如图是小军实验操作过程示意图:

(1)图中一处明显错误的操作是③(填序号)
(2)现用质量分数为12%的氯化钠溶液(密度约为l.09g/cm3),配制50g质曼分数为6%的氯化钠溶液.需要质量分数12%的氯化钠溶液22.9mL(计算结果精确到0.l),需要水25.0mL(水的密度为1g/cm3).
(3)配制50g 6%氯化钠溶液,若用量筒量取水时俯视读数(其他操作正确),则溶液的质量分数>6%(填“>”、“<”或“=”).

分析 (1)根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析解答.
(2)利用浓溶液配制稀溶液,采用的加水稀释的方法,由溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
(3)用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,进行分析解答.

解答 解:(1)托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图③中砝码与药品位置放反了.
(2)用现用质量分数为12%的氯化钠溶液(密度约为l.09g/cm3),配制50g质曼分数为6%的氯化钠溶液,设需要需12%的氯化钠溶液的体积为x,
则l.09g/cm3×x×12%=50g×6%,x=22.9cm3=22.9mL.
需要水的质量为50g-l.09g/cm3×22.9cm3≈25.0g(25.0mL).
(3)用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则会造成液的质量分数>6%.
故答案为:(1)③;(2)22.9,25.0;(3)>.

点评 本题难度不大,掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤与注意事项、量筒的使用方法等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.蜡烛的火焰可分为外焰、内焰、焰心三层,将一根火柴梗平放在蜡烛火焰中,与外焰接触部分最快变黑,这说明外焰的温度最高.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图装置用于制取某些气体.

(1)填写下列仪器的名称:
a:酒精灯;;
b:集气瓶.
(2)若用KMnO4制取氧气,反应的化学符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,此反应是分解反应(填基本反应类型).应选择的发生装置是A(填序号),可选用的收集装置是C或D(填序号).
(3)小宇同学用石灰石、稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳,该反应的化学符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;,收集满二氧化碳后,小宇将燃着的木条放在集气瓶口,若气体收集满,可观察到的现象是木条火焰熄灭.
(4)虽然常温常压下乙烯(C2H4)不与空气反应,但因密度很接近空气而不用排空气法收集.若用排空气法收集乙烯,结果是不易排尽瓶内空气,导致收集到的气体不纯;排水法收集乙烯时,待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集,原因是以免收集到的气体因混有空气而不纯.
(5)我市某中学小张老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小张老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃.
①用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气”,其中最合理的是a(填字母).

 ②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?
答:观察到集气瓶口旁有气泡逸出.
③空了中氧气的体积分数约为21%,本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的60.5%.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请根据下列实验装置图回答问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a长颈漏斗  b酒精灯
(2)实验室利用加热高锰酸钾制取氧气时,应选用的装置组合是BC或BE(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,
反应类型为分解反应;实验时还应对装置做一处改动:应该在试管口放一团棉花.
(3)实验室用装置A制取二氧化碳气体的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.
不能用E装置收集的原因是二氧化碳能溶于水.若用C装置收集CO2,则检验收集满CO2的方法是在d管口放一个燃着的木条,木条熄灭,证明满了.
(4)实验室常用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制氨气,则选择的发生装置为B;已知氨气
极易溶于水,密度比空气小,若用装置F收集氨气,气体应从d端通入(填“c”或“d”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作,能达到预期目的是(  )
①用托盘天平称取5.6gCuO粉末
②用l0mL水和l0mL酒精配制成20mL酒精溶液
③将50g溶质质量分数为10%的食盐溶液蒸发掉25g水,得到溶质质量分数为20%的溶液
④用10mL的量筒取8.23mL水.
A.①③B.①④C.①②④D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.电解水实验:负极产生的是氢气,正极产生的是氧气,负极产生的气体与正极产生的气体的体积比 为2:1,电解水的实验说明水是由氢和氧两种元素组成,每个水分子中由2个氢原子和1氧原子构成,水是(填混合物或纯净物)纯净物写出通电分解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.下列物质①冰水混合物 ②空气中0.94%的稀有气体 ③天然水 ④五氧化二磷⑤清新的空气 ⑥液氧 ⑦硫粉 ⑧氦气请用序号回答:可用于填充气球的是⑧;属于混合物的是②③⑤.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.今年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”

(1)下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是①③④(选填序号).
①将工业冷却水循环利用  ②用未经处理的工业废水灌溉农田  ③用洗菜、淘米的水浇花
④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头  ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
(2)下列与水相关的认识正确的是AD.
A.硬水和软水可用肥皂水加以鉴别      B.利用活性炭净水可使硬水软化
C.只要无色透明,就可放心饮用      D.使用无磷洗衣粉利于防止水体富营养化
(3)用图1装置通电一段时间后,b中收集到的气体为氢气,发生反应的文字表达式(或化学方程式)为
(水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是A(填序号).
  A.氢气在氧气中燃烧    B.水的蒸发     C.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
(4)小丹同学收集到一瓶浑浊的河水,利用图2流程来净化水最终制成蒸馏水.
操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗.
小丹同学使用的净水方法有ABDE(选填序号).
   A.沉淀    B.过滤    C.煮沸    D.蒸馏    E.吸附.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.按要求填空.
(1)用小苏打治疗胃酸过多的化学反应方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(2)用稀硫酸除铁锈的化学反应方程式的化学反应方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
(3)用氢氧化钠溶液吸收煤燃烧产生的二氧化硫气体的化学反应方程式2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
(4)锌与过量稀盐酸反应后溶液溶液中的溶质的化学式ZnCl2
(5)用于消除公路积雪的日常生活用盐的化学式NaCl.

查看答案和解析>>

同步练习册答案