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    8．物质的下列性质中，属于化学性质的是（　　）
    A．颜色、状态B．熔点、沸点C．腐蚀性、可燃性D．密度、硬度

    分析 物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质．化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

    解答 解：A、颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．
    B、熔点、沸点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．
    C、腐蚀性、可燃性，需要通过发生燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质．
    D、密度、硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．
    故选C．

    点评 本题主要考查了物质的化学性质方面的内容，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．
    这瓶液体是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探活动．请在空白处完成相应内容．
    [猜想与假设]：该液体是过氧化氢溶液或稀硫酸
    [实验步骤]：在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．
    [实验现象]：立即产生大量气泡．并放出大量的热
    [实验结论]：二氧化锰在此实验中起催化作用．此该无色溶液是过氧化氢溶液．发生反应的符号或文字表达式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．根据下列图示装置回答问题：

    （1）写出仪器名称a酒精灯  b试管
    （2）实验室欲用双氧水制取并收集氧气，应选用发生装置B和收集装置C、E（填编号）连接．用双氧水制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；基本类型为分解反应．
    （3）若用高锰酸钾制取较纯的氧气，选择的制取装置是A、E，当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先将导管撤离水槽，然后熄灭酒精灯．
    （4）若要制取二氧化碳，选择的发生装置是B，将气体通入澄清石灰水，如澄清石灰水变浑浊，则为二氧化碳，收集装置C，实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，如何检验二氧化碳？请写出有关操作和现象将气体通入澄清石灰水，如澄清石灰水变浑浊，则为二氧化碳．
    （5）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是a（填序号）．
    a．产生的CO2直接使石蕊试液变红
    b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
    c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：a酒精灯，b试管．
    （2）若要制取二氧化碳，应选用B（填“A”或“B”）．反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （3）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的气体发生装置是A（填“A”或“B”）．
    若用C装置收集该气体，则气体从d端进入（填“c”或“d”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置．
    请结合如图仪器回答问题：
    （1）写出图中标号的仪器名称：a分液漏斗；
    （2）实验室可用B装置制取氧气，其反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，
    若在B装置中的试管口处放一团棉花，可作为另一种方法制取氧气的发生装置，请写出其反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）如果要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置为D；（填字母序号）
    （4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．可选用B装置（填字母序号）作为制取甲烷的发生装置，如果用装置F收集甲烷，气体应从a（填“a”或“b”）端管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    13．下列不属于合金的是（　　）
    A．不锈钢B．紫铜C．18K黄金D．氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，请根据下列叙述回答：
    （1）若甲是一种生产生活中使用最广金属的单质，能与氧气反应生成黑色固体，该反应化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）若乙能与水在一定条件下发生自然界中最重要的反应，该反应的生成物在一定条件下又能反应生成乙和水，则乙的化学式为CO2，写出本题中乙与水反应化学方程式CO2+H2O═H2CO3．
    （3）若丙是人类赖以生存的气体，工业上采用分离液态空气法 的方法获得．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．工业铁红的主要成分是Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4．为了测定铁红中铁元素的质量分数，兴趣小组的同学进行了如下实验，请你参与过程分析．
    [资料1]碱石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳；浓硫酸可以吸收水蒸气；
    [资料2]实验室常用氢氧化钠溶液来除去CO2 反应生成碳酸钠和水；用澄清的石灰水
    来检验CO2气体；
    [资料3]草酸晶体（H2C2O4•3H2O）在浓H2SO4作用下受热分解，化学方程式为：
    H2C2O4•3H2O$→_{△}^{H_{2}SO_{4}}$CO2↑+CO↑+4H2O
    （1）下列可用作草酸分解制取气体的装置是d（填字母编号）．

    【问题讨论】用如图所示装置进行实验：

    （2）实验前应先检查装置的气密性．
    （3）进入D中的气体是纯净、干燥的CO，则A、C中的试剂依次是c、a（填字母编号）．
    a．浓硫酸       b．澄清的石灰水      c．氢氧化钠溶液
    （4）写出A装置中发生的化学反应方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （5）B装置的作用是验证CO2已除尽．
    （6）对D装置加热前和停止加热后，都要通入过量的CO，其作用分别是：
    ①加热前将装置中的空气排出，防止发生爆炸． ②停止加热后驱赶装置中滞留的CO2，使其全部被E装置中碱石灰全部吸收．
    （7）写出D装置中所发生反应的一个化学方程式Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    【数据分析与计算】
    [资料4]铁的常见氧化物中铁的质量分数：
    铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
    铁的质量分数77.8%70.0%72.4%
    （8）称取铁红样品10.0g，用上述装置进行实验，测定铁红中铁的质量分数．
    ①D中充分反应后得到Fe粉的质量为m g，则7.0＜m＜7.78．
    ②实验前后称得E装置增重6.6g，则此铁红中铁的质量分数是76.0%．
    【实验评价】
    反思1：本实验中如果缺少C装置（不考虑其它因素），则测得样品中铁的质量分数会偏小（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．
    反思2：请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷缺少尾气处理装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．“神七”飞天，国人骄傲．下列有关“神七”的活动中，其侧重于化学学科研究领域的是（　　）
    A．开发“神七”飞控中心电脑程序
    B．“神七”搭载固体润滑材料进行太空性质实验
    C．“神七”搭载番茄种子进行太空育种
    D．胡锦涛主席与“神七”航天员天地通话

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