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用过氧化氢制氧气时,有同学对事先在锥形瓶中加水产生了疑问.他提出了猜想:
猜想1:加水可以起到稀释的作用,使反应速度变缓.
猜想2:….
并根据猜想进行了实验:每次取15毫升15%的过氧化氢溶液,稀释成不同溶质质量分数,在其他条件相同的情况下进行实验.记录数据如下:
实验 1 2 3 4 5
过氧化氢溶液溶质质量分数 1% 3% 5% 10% 15%
MnO2粉末用量/克 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
收集到500mL气体时所用时间/秒 560 186 103 35 12
反应后液体温度/℃ 26 38 43 59 71
(1)实验中收集氧气的方法为
 
,该反应
 
(填“放热”或”吸热”).
(2)过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度有怎样的影响?
 

(3)根据表中数据可知,该同学的猜想2是:加水可以
 
.根据题中所给药品,再设计探究一种影响过氧化氢溶液分解速率的因素
 
考点:影响化学反应速率的因素探究,氧气的收集方法,物质发生化学变化时的能量变化
专题:科学探究
分析:(1)根据氧气不易溶于水以及氧气的密度大于空气的密度、从“反应后液体温度”可知是放热反应进行解答;
(2)分析表中的数据要研究一种条件对化学反应的影响,就要保持其它条件不变,只改变要研究的条件,观察对其对实验结果的影响,由表中收集到500ml气体所用时间的长短可得到解答;
(3)根据过氧化氢溶质质量分数越低反应后溶液的温度也越低,可猜想加入水时可能对反应后溶液有降温作用以及对反应速度影响的因素中还有气压、温度、反应物颗粒大小等进行解答.
解答:解:(1)氧气不易溶于水,可用排水法收集,氧气的密度大于空气的密度,所以可用向上排空气法收集;从“反应后液体温度”可知H2O2溶液的质量分数越大,放出的热量越多,是放热反应;故填:排水法或向上排空气法;放热;
(2)从表格中“收集到500ml气体所需时间”可知,H2O2溶液的质量分数越大,收集500ml所需时间越短.就是说有H2O2溶液的质量分数越大反应速率越快;故答案为:H2O2溶液的质量分数越大反应速率越快;
(3)由表中数据可知,溶质质量分数越小的过氧化氢溶液反应后溶液的温度越低,即加水越多反应后溶液的温度越低,所以可猜测加水可以对溶液降温;
对反应速度影响的因素中还有气压、温度、反应物颗粒大小等,所以其他条件不变时,改变此反应的温度,可加快此反应的速率(可从温度、催化剂等方面进行猜想).故填:给溶液降温;其他条件不变时,改变此反应的温度,可加快此反应的速率(可从温度、催化剂等方面进行猜想).
点评:此题是对双氧水制氧气的探究,分析时采用控制变量的方法对问题进行分析是解决此类题常用的方式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置.试填写下列空白.
(1)与A试管相连接的是电池的
 
极,A试管中产生的是
 
气.
(2)B试管中检验该气体的方法是
 

(3)在电解水的过程中,发生变化的粒子是
 
,保持不变的粒子是
 
,生成的新粒子是
 
.该实验证明,在化学反应中
 
可再分,而
 
则不能再分.

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于实验现象描述正确的是(  )
A、铁丝在空气中燃烧时火星四射
B、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混和产生白色沉淀
C、火柴头燃烧产生的气体能使高锰酸钾溶液褪色
D、向鸡蛋清溶液中家饱和硫酸铵溶液无沉淀物析出

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加入过量的稀硫酸能溶解,再加入适量的氢氧化钠溶液生成沉淀,过滤,蒸发后能除去下列括号中杂质,达到提纯目的是(  )
A、硫酸钠(碳酸钠)
B、铁粉(氧化铁)
C、铜粉(氧化铜)
D、氯化钾(碳酸钾)

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出图中有标记的仪器名称.
A.
 
 B.
 
 C.
 

D.
 
 E.
 
 F.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有氯化钠和碳酸钠的白色固体粉末,现想通过以下实验测定各自含量,请分析表中数据回答并计算.
第一份 第二份 第三份 第四份
原固体混合物的溶液/g 10g 10g 10g 10g
加入氯化钙溶液的质量/g 10g 20g 30g 40g
生成的沉淀的质量/g 2g m 5g 5g
(1)m=
 

(2)计算所加氯化钙溶液的溶质质量分数?
(3)计算每份原固体混合物溶液与多少克氯化钙溶液恰好完全反应?恰好反应后过滤所得滤液的溶质质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在实验室进行有关浓硫酸的试验,观察瓶上的标签(如下所示).他从瓶中倒出100毫升浓硫酸配置成稀硫酸,问:
浓硫酸(H2SO4)  500毫升
浓度(质量分数) 98%
密度 1.84克/厘米3
相对分子质量 98
强腐蚀性,阴冷,密封贮藏
(1)他将这100毫升浓硫酸配制溶质质量分数为20%的稀硫酸需水多少毫升?
(2)在试验室中稀释浓硫酸时,是如何操作的?

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单质和单质混合就成化合物,化合物和化合物混合就成混合物,这句话是否正确,为什么?

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某地新建一化工厂有一种产品属于“复盐”,该产品可用作铁树、棕榈等花木的肥料.某化学兴趣小组探究该产品的组成,进行了如下实验:[查阅资料获知:“复盐”是指由两种阳离子和一种酸根离子组成的盐.如光卤石(KCl?MgCl2?6H2O)].试回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:C
 
;E
 
;F
 

(2)写出下列变化的化学方程式:
B→E:
 
;反应类型为:
 

D→F:
 
;反应类型为:
 

(3)上述探究结果说明样品A中含有的离子有
 
 
 

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