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    9．如图是木炭、铁丝、红磷、硫粉四种单质在氧气中燃烧实验操作图示，它们产生的共同点是（　　）
    A．都有气体生成B．反应类型都是分解反应
    C．都是非金属和氧气间的反应D．都生成了氧化物

    分析 根据木炭、铁丝、红磷、硫粉四种单质在氧气中燃烧的现象、生成物的性质及反应的特点等对比分析判断；

    解答 解：A、铁丝、红磷在氧气中燃烧的生成物是固体，故A错误；
    B、反应类型都是由两种物质生成了一种物质，都属于化合反应，故B错误；
    C、铁丝属于金属，故C错误；
    D、都生成了氧化物，故D正确．
    故选D．

    点评 本题的难度不大，了解常见物质在氧气中燃烧的现象、反应的特点、生成物的性质等即可分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．“物质鉴别”是初中化学的一项重要学习内容，你认为下列鉴别方法可行的是（　　）
    A．气体鉴别：用闻气味方法区别一氧化碳和二氧化碳
    B．化肥鉴别：用加水溶解的方法区别氮肥和钾肥
    C．合成材料鉴别：用燃烧的方法区别羊毛纤维和合成纤维
    D．酸碱盐鉴别：用稀盐酸区别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．学好化学能使我们更好地认识各种现象，更轻松、合理地解决实际问题．回答下列问题：
    （1）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭；
    （2）有的胃病患者胃酸过多，常服用一些含氢氧化铝的药物，有关反应的化学方程式为3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．．
    （3）烧煤气（主要成分为CO）的家用燃气灶，改烧天然气后，空气进气管的直径应增大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好．
    下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体；③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸（HN03）和一氧化氮；④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐．请填写下列空白：
    （1）上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是③（填序号）．
    （2）实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是AB （填A或B或C）
    A．向上排空气法    B．向下排空气法    C．排水收集法
    （3）写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式：3NO2+H20=2HNO3+NO，其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是D．
    A．不变    B．仅升高    C．仅降低    D．既有升高又有降低
    （4）“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是：生成的硝酸盐可作氮肥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．联合国第63届大会将2011年作为国际化学年（IYC2011），其主题是“化学--人类的生活，人类的未来”．请回答下列化学与人类生活相关的问题．
    （1）自热米饭是一种快餐食品．请根据下图信息，回答下列问题：
    营养素蛋白质油脂糖类钠钙
    每份含量29.6g23.5g104.7g814mg130mg
    ①表中的钠、钙是指（填字母序号）b．
    a．分子    b．元素    c．单质
    ②当人体内缺少钙时，可能患有的疾病是（填字母序号）a．
    a．骨质疏松     b．贫血病     c．龋齿     d．坏血病
    ③自热米饭的营养素中，能提供能量的有蛋白质、油脂和糖类．
    ④该自热米饭是利用发热包中的物质与水作用放出热量来进行加热的，你认为发热包中的物质应选生石灰（选填：生石灰、固体氢氧化钠、浓硫酸）比较合适，理由是生石灰与水反应会放出大量的热，且腐蚀性较小．
    （2）最近，苏泊尔炊具锰超标的问题屡次被曝光，已引起国人普遍关注．锰是一种银白色、硬脆、有光泽的金属．工业上在高温条件下，用铝还原软锰矿（主要成分是MnO2）制得，同时生成氧化铝．锰是正常机体必需的微量元素之一，如果摄入量过多，会造成人体中枢神经系统的伤害，主要表现出精神病的症状，类似于帕金森综合症．
    ①图是锰原子结构示意图，据图可知锰原子核内质子数为25，在化学反应中锰原子易失（填“得”或“失”）电子．
    ②写出工业上生产金属锰的化学方程式4Al+3MnO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Al2O3+3Mn，该反应的基本反应类型是置换（填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．现有A～E仪器装置图，如图所示：

    （1）写出ABC中带有箭头仪器的名称A长颈漏斗，B试管，C导气管．
    （2）在实验室里，装置B一般用于制取反应物状态为固态、反应条件为加热的气体．装置C、D、E都是用来收集气体的实验装置，用装置C收集气体的方法叫排水法；用装置D收集气体的方法叫向上排空气法；用装置E收集气体的方法叫向下排空气法．
    （3）实验室制取二氧化碳所选的固体试剂是石灰石或大理石，液体试剂是稀盐酸，制取二氧化碳的发生装置是A（填字母），收集二氧化碳的装置是D（填字母），实验原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）检验二氧化碳所选试剂是Ca（OH）2（填化学式），看到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊，发生的反应是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（填化学方程式），验满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则说明二氧化碳已收集满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某化学探究小组的同学在学校仓库里找到一块废弃的生铁暖气片，其表面有银粉漆（铝粉）涂层．该组同学取一小块生铁暖气片，用砂纸打磨除净涂层，制成生铁样品，为测定此样品中铁质量分数，他们将样品放入烧杯中，再加入足量的稀盐酸，至不再有气泡产生为止．各步称量数据如表：（稀盐酸的挥发可忽略不计）
    除净涂层后的生铁样品质量/g11.5
    烧杯的质量/g32.5
    所加稀盐酸的质量/g200.0
    反应后烧杯及所盛物质的总质量/g243.6
    请回答下列问题：
    （1）反应中产生气体的质量是0.4g．
    （2）计算该生铁样品中铁的质量分数（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）．
    （3）以下操作中，对该样品中铁的质量分数的测定结果，没有影响的是B（填写序号）．
    A、加入的稀盐酸不足量
    B、将打磨干净涂层的生铁样品磨成粉末
    C、假设涂层中的铝粉已完全转化为氧化铝，且样品表面涂层未打磨干净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学．CO是从煤的气化或合成气得到的．

    （1）煤的气化主要反应有：①2C+O2=2CO；②C+H2O=CO+H2；③CO+H2O=CO2+H2 上述反应中属于化合反应的是①（填序号）．在化学中，元素化合价在反应前后发生变化的反应就是氧化还原反应，则上述反应中属于氧化还原反应的是①②③（填序号）．
    （2）合成气可通过天然气的重整得到，如CH4+H2O=CO+3H2．合成气可制二甲醚（CH3OCH3），二甲醚被称为21世纪的新型燃料．合成气还可用于冶炼金属，用它冶炼铁的部分生产过程示意如图1：
    ①二甲醚可由合成气（CO和H2）在一定的条件下制得．用合成气制二甲醚时，还产生了一种可参与大气循环的、常温为液态的氧化物，写出该反应的化学方程式2CO+4H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH3OCH3+H2O．
    ②合成气（CO和H2）在冶炼铁的生产过程中所起的作用是将铁从矿石中还原出来．
    （3）甲同学取50g的赤铁矿粉与过量的木炭粉混合后，用如图2所示装置以合理的操作步骤测定铁矿石中氧化铁的质量分数（假设杂质始终不发生变化）．
    ①实验中持续通入干燥的氮气，加热前缓缓通入一段时间，其作用是排净玻璃管中的空气，防止爆炸．充分反应一段时间后，b处出现的现象为澄清石灰水变浑浊．
    ②实验结束前，应该B（填“A”或“B”）．
    A．先停止通氮气，再撤离酒精喷灯  B．先撤离酒精喷灯，再停止通氮气
    停止加热前是否需要先断开a和b处的连接以防止倒吸？不需要（填“需要”或“不需要”）．
    ③写出碳和氧化铁发生反应的化学方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．如果充分反应后，集气瓶增重13.2g（假设产生的气体只有一种且全部被澄清石灰水吸收），则铁矿石中氧化铁的质量分数为64%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．水果中含有柠檬酸，可促进消化．柠檬酸的化学式为C6H8O7，相对分子质量为192．试计算：
    （1）柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为：6：8：7．
    （2）柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（化为最简整数比）：9：1：14．
    （3）柠檬酸中碳元素的质量分数为：37.5%．

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