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用化学符号填空
(1)能使带火星的木头复燃的是:
 

(2)能使澄清石灰水变浑浊的是:
 

(3)空气中体积分数最大的气体是;
 

(4)有刺激性气味且对空气有污染的是
 

(5)夏天,从冰箱里拿出来的苹果上附有一层水珠,说明空气中有:
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)氧气能使带火星的木头复燃;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(3)空气中体积分数最大的气体是氮气,其次是氧气;
(4)二氧化硫有刺激性气味且对空气有污染;
(5)夏天,从冰箱里拿出来的苹果上附有一层水珠,说明空气中有水蒸气.
故答案为:(1)O2;(2)CO2;(3)N2;(4)SO2;(5)H2O.
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式:
(1)铁在氧气中剧烈燃烧:
 

(2)检验一瓶气体是否为二氧化碳,是将该气体通入澄清的石灰水中
 

(3)校运会的田径赛上打响发令枪时冒出白烟,这是利用了红磷能燃烧的性质:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空
(1)地壳中含量最多的金属元素
 
   (2)2个硫原子
 

(3)保持氮气化学性质的最小微粒
 
  (4)3个镁离子
 

(5)水中氧元素的化合价为-2价
 
   (6)氢氧化钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体不能使澄清石灰水变浑浊的是(  )
①碳燃烧后产生的气体  ②氧气    ③蜡烛燃烧后产生的气体     ④人体呼出的气体.
A、①B、②C、③D、①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭.说明二氧化碳具有的性质有
 
,由此可推知的灭火原理是
 
.若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象的微观解释中,不正确的是(  )
A、用警犬搜救地震中被埋人员--分子在不断运动
B、水烧开后易把壶盖冲起--温度升高,分子变大
C、液化石油气可加压后贮存在钢瓶中--分子之间有间隙
D、氢气与液氢都能做燃料--相同物质的分子,其化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“分子的观点”解释下列现象,正确的是(  )
A、湿衣晾干--分子分裂成原子
B、水结成冰--分子种类发生改变
C、干冰升华--分子间间隔变大
D、轮胎充气--分子大小发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①洁净的空气 ②液氧 ③牛奶 ④氯酸钾 ⑤干冰 ⑥铜,
其中属于单质的是(填数字下同)
 
;属于化合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列序号填空:
①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥漏斗:
能直接加热的玻璃仪器
 
;吸取或滴加少量液体的仪器
 
;加热时需要垫石棉网的仪器是
 
;量取6.8mL溶液的仪器
 

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