根据下图回答问题.(1)仪器a的名称为 .(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时.所选用的发生装置是 .反应的化学方程式为 .(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 .选用的收集装置是 .选用该收集装置的原因是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称为________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是________（填字母序号，下同），反应的化学方程式为________。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，选用的收集装置是_____，选用该收集装置的原因是________。

（1）酒精灯；（2）A；2KMnO₄^△K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑　；（3）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；C；二氧化碳密度比空气大且能溶于水．

解析试题分析：（1）仪器a的名称为酒精灯；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，因为是固体加热制取气体，故所选用的发生装置是A，反应的方程式为2KMnO₄^△K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑　；（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，因为生成的二氧化碳密度比空气大且能溶于水，故只能选用的收集装置为C．
考点：实验室制取气体的思路和方法

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

（9分）化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分装置如下图所示。

A                  B              C           D                 E
（1）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是                   ，选择的收集装置是C或         ，用         置于集气瓶口检验C收集满氧气。
（2）乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是         ，应选择的发生装置是         。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是         。
a．反应中氧气的物理性质发生了变化          b．此时得到的气体一定是混合物
c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
（3）丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。下图F是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积40％水，氧气从     （填“a”或“b”）导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是         。

（4）下图G装置也可制取二氧化碳气体。G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作                         。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

实验室常用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，如图装置。

（1）某班学生用A装置做完此实验后，有5支大试管破裂，请分析试管破裂的可能原因（一点即可）：。
（2）若使用B装置排空气法收集氧气，气体应从进入（填接口序号①或②）。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO₂来进行分析测定。

（1）仪器①的名称是。如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，则所反应的化学方程式为。其中二氧化锰的起到作用。
（2）用图（二）装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从 (“a”或“b”）端通入。
（3）图（三）是用干燥纯净的O₂与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰，其作用是____________________________________________________。
（4）为验证图（三）中装置②已将CO₂吸收完全，可在装置②与③之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为__________（填字母）。
A．NaOH溶液　　　B．澄清石灰水　　　　C．浓硫酸

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题。

（1）使用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为。
（2）B装置和C装置都是实验室制取气体的发生装置，与C装置相比，B装置有什么优点（写出一条即可）
（3）若利用E装置收集氧气，气体应该从（填“a”或“b”）端进入瓶内。
（4）C中小试管起什么作用？

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

.某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

A                B                C            D              E
（1）写出图中标号仪器的名称：a              ，b              。
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是               (填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是              。
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH₃)，应选择的发生装置
是               (填上图字母)。
（4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是         (填字母)。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是                               ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入                   。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

请根据下列装置回答有关问题：

（1）写出下列编号仪器的名称：a 。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；选择的发生装置为。该同学又组合了装置C制取纯净的氧气，下列操作中正确的是

A．先装入药品后检查装置的气密性

B．放入高锰酸钾后在管口放一小团棉花

C．先放置好酒精灯，再由酒精灯的高度固定试管

D．开始加热前先将导气管伸入集气瓶内

E．停止加热后先从水槽中拿出集气瓶后盖上毛玻片，正放在实验台上
（3）氢气是难溶于水、密度最小的气体，实验室常用锌粒和稀硫酸来制备氢气，反应方程式为，实验中若用F装置来收集氢气，在F装置中装满水后气体从管通入（填“c”或“d”）。实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84 g/cm³） mL。若量取浓硫酸时，仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏。（填“大”或“小”）
（4）下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

如图是实验室制取气体常用的实验装置，其中仪器a是　　，仪器b是　

请根据下表要求归纳实验室制取氧气和二氧化碳气体的相关知识．

制取气体	原料	发生反应的化学方程式	发生装置（填编号）	收集装置（填编号）
O₂	氯酸钾和二氧化锰			这两种气体都可以用　　做收集装置
CO₂	大理石和稀盐酸			这两种气体都可以用　　做收集装置

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

如图是实验室常用的装置，请据图回答：

（1）写出仪器①的名称　               　。在实验室收集二氧化碳气体一般只用D装置，由此推测二氧化碳气体具有的性质是　                                                       　；
（2）用高锰酸钾制取较为纯净的氧气的装置组合是　           　（填序号）；
（3）若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的　　（填装置序号），理由是　                                                                    　。

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