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【题目】潜水艇要配备氧气的再生装置,以保证长时间潜航。有以下几种制氧气的方法:

①加热高锰酸钾; ②电解水;

③常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

(1)写出方法③反应的文字表达式_____________________________________

(2)讨论后,同学们认为③最合适在潜水艇里制氧气,与其他两种方法相比,这种方法的优点是____________________________________________

【答案】过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气 节约能源、操作简便、能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气等

【解析】

(1)常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,反应的文字表达式为:过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气;

(2)与其它方法相比,这种方法常温下就能进行,不用加热、不用通电,操作简单,还能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空。

(1)在汞、水、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的物质是_________

(2)2个镁离子_________

(3)人体缺少必需的微量元素会影响健康,贫血通常需要补充的元素是________

(4)已知氮元素的一种化合价为+5价,请写出其氧化物的化学式__________

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【题目】利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:

(1)海底世界动物园中,表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中,微观解释为__________________________

(2)金秋十月,丹桂飘香。请从微观的角度解释该现象为_____________________

(3)水与过氧化氢的化学性质不同。微观解释为_______________________

(4)为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是__________
A.木炭 B.铁丝 C.红磷 D.蜡烛

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的。这样充气的包装,一是为防止食品压碎;二是为了防止食物与氧气发生缓慢氧化而变质。

(1)小丁同学在超市买了包薯片回家,他认为,下列气体中,最不适宜充入薯片包装袋内的是__________(填序号)

A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.空气

(2)包装内是什么气体呢?小丁猜想是二氧化碳,大丁猜想是氮气。

假设小丁的猜想正确,请你用实验方法证明。

验证方法及操作

预期观察到的现象

结论

_______________

____________

是二氧化碳

(3)假如你是商家,你对食品包装中的气体有什么要求呢?(说出两点即可)

___________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里的药品,有的有毒性,有的有腐蚀性,所以,使用药品时,要注意药品的取用规则,不能__________,不要_________, 不得_______________。如果没有说明用量, 液体一般取____,固体只需________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质:(1)空气(2)氮气(3)铜丝(4)二氧化碳(5)液氧(6)氢气(7)冰水共存物(8)水银。

其中属于混合物是____;属于纯净物的是_______;属于化合物的是____;属于单质的是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某些易碎、易潮的松脆食品,如薯片,通常在其密封塑料包装袋中充入一种气体。

从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑,回答下列问题。

(1)对充入气体的基本要求是(至少写2点)______________________________

(2)下列气体中,最适宜用来做充入的气体是________(填序号)。

A.空气 B.氮气 C.氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是世界上最宝贵的资源之一。2009年3月22日第17个世界水日的主题是“跨界水──共享的水、共享的机遇”。下列做法不符合这一主题的是

A. 大量开采地下水缓解水资源紧缺 B. 推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理

C. 大力推广工业用水循环利用的方式 D. 加强水资源的保护

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示:

(1)7个钾原子_____
2)氨气_____
35个三氧化硫分子_____

(4)分析 KClO3 中氯酸根的构成和化合价,写出氯酸镁的化学式_____

(5)最轻的气体_____

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