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用微粒的观点回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是
 

(2)水通电分解过程中,不变的微粒是
 

(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
 

(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是
 

(5)碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的定义和性质解答,分子是保持物质化学性质的一种粒子,它在不断的运动,分子间有间隔,在发生化学变化时,构成物质的分子发生改变,分解成原子,原子再重新组合.
解答:解:(1)水是由水分子构成的,故保持水的化学性质的微粒是水分子.
(2)水通电分解过程中,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子结合成氢分子,氧原子结合成氧分子,故反应中不变的微粒是氢原子、氧原子.
(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是分子不断运动,水分子扩散到空气中去了.
(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是温度降低分子间隔变小,物质的体积变小.(5)碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝,是因为同种物质的分子化学性质相同.
故答案为:(1)水分子.
(2)氢原子、氧原子.
(3)分子不断运动.
(4)温度降低分子间隔变小.(5)同种分子化学性质性质相同
点评:了解分子的性质和特征是解答此类题的关键,要能根据分子的不同性质来解释不同的知识点.
练习册系列答案
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央视《朝闻天下》栏目曝光:“毒皮蛋”违规使用工业硫酸铜腌制,误食有害健康.硫酸铜和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中有错误的是(  )
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D、t1℃时,硫酸铜和硝酸钾溶液的质量分数一定相等

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现有100毫升20%的硫酸溶液,密度为1.14克/毫升,下列说法正确的是(  )
A、该溶液中溶质的质量 为20g
B、该溶液中,溶质质量:溶液质量=1:6
C、该溶液中,溶质质量:溶剂质量=1:5
D、该溶液中,溶液质量:溶剂质量=5:4

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在生活生产中,你会发现“化学就在身边”.
(1)饮水机中安装“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺.活性炭在此起
 
 作用,净化后的水属于
 
 (选填“混合物”或“纯净物”).
(2)在农业生产中,施用的草木灰(有效成分为K2CO3)属于
 
 肥.
(3)在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉,充分反应过滤,所得固体是(填写化学式)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述中正确的是(  )
A、木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体
B、石蜡在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳
C、铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、镁带在空气中燃烧,产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子的角度分析并解释下列现象,不正确的是(  )
A、八月桂花飘香--分子在不停地运动
B、液氧受热变为气体,所占体积变大--气体分子变大
C、晴天湿衣服比阴天干得快--晴天气温高,分子运动速率快
D、6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中--分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年11月底,山东圆通“夺命快递”是由于氟乙酸甲酯作为网购快件,在投递中发生泄漏而污染所造成的.下列有关氟乙酸甲酯(化学式为C3H5FO2)的说法中正确的是(  )
A、氟乙酸甲酯属于氧化物
B、氟乙酸甲酯由4种原子组成
C、氟乙酸甲酯中碳、氟原子个数比为3:1
D、1个氟乙酸甲酯分子中含有1个氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢溶液制氧气,常常加入二氧化锰作催化剂.下列有关说法正确的是(  )
A、如果不加二氧化锰,就不会放出氧气
B、如果不加二氧化锰,放出氧气的速度会变慢
C、如果不加二氧化锰,放出氧气的质量会减少
D、不仅二氧化锰可以催化此反应,硫酸铜溶液也可以催化此反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

比较和归纳是学习化学的重要方法,请你仔细观察下面三个反应:
C+O2
点燃
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点燃
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点燃
P2O5找出它们的共同点,并写出其中两点:(1)
 
(2)
 

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