精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】H7N9型禽流感是一种新型禽流感,至今尚未有疫苗推出.达菲【C16H28N2O4H3PO4】可用于H7N9的前期抗病毒治疗.生产达菲的主要原料﹣﹣莽草酸【C7H10O5】可从我国盛产的八角茴香中提取.可用以下方法从八角茴香中提取莽草酸:1、将粉碎的八角茴香用有机溶剂脱脂;2、用有机溶剂浸泡脱脂物料;3、过滤;4、用活性炭脱色;5、经真空减压蒸发浓缩后再过滤,得粗晶体.
(1)从八角茴香中提取莽草酸的过程中,用活性炭脱色是利用了活性炭的性;需经真空减压蒸发浓缩而不能直接在空气中加热蒸发,主要是为了防止加热时莽草酸被氧化,试写出莽草酸在空气中燃烧的化学方程式:
(2)给病人注射用的注射器由不锈钢制的针头和塑料制的针筒两部分组成.其中,塑料属于材料;医院里常用高温蒸煮的方法给医疗器械消毒,其原理是

【答案】
(1)吸附;C7H10O5+7O2 7CO2+5H2O
(2)有机合成;高温使细菌蛋白质发生化学变化
【解析】解:(1)活性炭具体吸附性,八角茴香中提取莽草酸的过程中,用活性炭脱色是利用了活性炭的吸附性;莽草酸在空气中燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式:C7H10O5+7O2 7CO2+5H2O;(2)塑料属于有机合成材料,高温使细菌蛋白质发生化学变化,所以医院里常用高温蒸煮的方法给医疗器械消毒.所以答案是:(1)吸附,C7H10O5+7O2 7CO2+5H2O;(2)有机合成,高温使细菌蛋白质发生化学变化.
【考点精析】掌握混合物的分离方法和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式是解答本题的根本,需要知道混合物的分离:1、过滤法:分离可溶物 + 难溶物2、结晶法:分离几种可溶性物质;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于化学式“CO2”的意义正确的是( )
A.二氧化碳
B.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的
C.二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成
D.一个二氧化碳分子是由碳元素和氧元素组成的

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组在马老师的指导下,借助紫甘蓝汁液进行中和反应实验.
【演示实验】取少许久置的NaOH溶液,并滴入几滴紫甘蓝汁液(溶液由紫变黄);然后向黄色NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,发现溶液中冒气泡,且溶液从下至上依次呈现黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红、深红色等,宛若彩虹、非常美丽.
(1)探究Ⅰ.为什么反应过程中溶液里呈现多彩的颜色
【进行猜想】小彤猜想:可能是反应过程中,溶液中各部位紫甘蓝汁液的浓度不同.
小哲猜想:可能是反应过程中,溶液中各部位的酸碱度(pH)不同.
【实验验证】
①在小烧杯中加入少许紫甘蓝汁液,然后逐渐加入适量的水,溶液始终是紫色.
②在另一个小烧杯中加入适量新配制的NaOH溶液,然后逐滴加入稀盐酸;及时观察溶液颜色的变化,同时用传感器测出反应过程中溶液pH的变化.
③绘制溶液pH及颜色的变化图(如图),读图可知,的猜想是正确的.

【拓展延伸】结合如图思考:
①当酸碱恰好完全中和时,溶液呈色,该中和反应的化学 方程式是:
②当溶液呈红色时,对应溶液中的溶质为
(2)探究Ⅱ.久置的NaOH溶液的溶质成分
【查阅资料】BaCl2溶液显中性;BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【实验验证】①小宇认为,因为向久置的NaOH溶液中滴加稀盐酸时产生了气泡,所以该溶液已变质.请用化学方程式表示NaOH溶液变质的原因:
②小文取少量久置的NaOH溶液,滴入足量 , 产生白色沉淀;再向上层清液中滴入几滴紫甘蓝汁液,溶液显黄色.因此,这瓶久置的NaOH溶液的溶质成分是
③小天取少量久置的NaOH溶液,逐滴加入足量稀盐酸,(填“立即”或“稍后”)有大量的气泡产生,小天据此也得出与小文相同的结论.
【评价反思】a.提取紫甘蓝的汁液,常用酒精溶液浸泡,原因是(填写序号).
①紫甘蓝色素易溶于酒精 ②制得的紫甘蓝汁液不易变质
b.作为酸碱指示剂,紫甘蓝汁液与石蕊试液相比,优点明显,它既能测出溶液的酸碱性,还能显示溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列气体属于稀有气体的是 (  )
A.氦气
B.氧气
C.氮气
D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁锈组分较复杂,某兴趣小组展开了对铁锈成分的研究,某铁锈成分为Fe2O3xH2O和FeCO3 . 为确定其组成,兴趣小组称取此铁锈样品25.4g,在科研人员的指导下用图1装置进行实验.

【查阅资料】①Fe2O3xH2O失去结晶水温度为110℃,FeCO3在282℃分解为FeO和CO2
②温度高于500℃时铁的氧化物才能被CO还原.
用CO还原Fe2O3炼铁的过程大致分为三个阶段:
阶段1:3Fe2O3+CO 2Fe3O4+CO2
阶段2:Fe3O4+CO 3FeO+CO2
阶段3:FeO+CO Fe+CO2
(1)装配好实验装置后,首先要
(2)装置A中的反应为:H2C2O4(草酸) CO↑+CO2↑+H2O.通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体,洗气瓶B中应盛放(选填序号).
a.浓硫酸b.澄清的石灰水c.氢氧化钠溶液
(3)现控制D装置中的温度为300℃对铁锈进行热分解,直至D装置中剩余固体质量不再变化为止,冷却后装置E增重3.6g,装置F增重2.2g.则样品中FeCO3的质量m(FeCO3)=g,x=
(4)若缺少G装置,测得的m(FeCO3(选填“偏大”、“偏小”、“不变”,下同),x的值会
(5)将上述300℃热分解后的D装置中剩余固体继续分阶段升温,进行CO还原铁的氧化物炼铁过程的探究.加热时测定D中剩余固体质量随温度变化的曲线如图2所示.图中M点对应的a=

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交与P点.据图回答:

(1)P点的含义是
(2)t2℃时,30克a物质加入到50克水中不断搅拌,能形成80克溶液吗?(填写“能”或“不能”)
(3)将t1℃,a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是
(4)已知a物质中混有少量b物质,若要提纯a,可采用的方法是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】当你走进鲜花盛开的花园时,常能闻到怡人的花香,这一现象说明了( )
A.分子很大
B.分子分裂成原子
C.分子在不断地运动
D.分子之间有间隔

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置图回答问题.

(1)若用高锰酸钾制取并收集O2 , 可选用的装置组合为(选填字母).
(2)实验室用B装置制取CO2的化学方程式为
(3)若把收集满CO2的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里,一段时间后,出现了如图2所示的现象,对比两支试管内液面高低的不同,你能得到的结论是
(4)天然气是一种重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷,甲烷是结构最简单的有机化合物.在通常情况下,甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体,难溶于水.甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水.
②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体,无论瓶内装满空气还是装满水,收集甲烷时,气体都应从端进入(填“a”或“b”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂生产产品Na2CO3中含有少量NaHCO3样品,为了测定产品中Na2CO3质量分数,取20.0g样品进行如图实验,反应的化学方程式为:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O

实验步骤如下:①打开K,缓慢通入干燥N2一段时间;
②关闭K,加热至一定温度使之反应.
③实验后,观察到C中的溶液不变浑浊,测得各装置质量如下:

实验前

实验后

玻璃管及样品质量/g

45.5

42.4

B装置质量/g

100.5

103.6

问:
(1)B中发生反应的化学方程式为:
(2)D装置的作用是
(3)实验过程中,观察到 , 说明A中已反应完全;停止加热后,在冷却过程中要注意的问题
(4)根据实验所给数据,可测得Na2CO3质量分数为

查看答案和解析>>

同步练习册答案