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    19．不少中小学生喜欢吃油炸薯条．但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物质，其化学式为C3H5ON．其中碳元素、氢元素的质量比为36：5．

    分析 根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．

    解答 解：丙烯酰胺（C3H5ON）中碳元素和氧元素的质量比=（12×3）：（1×5）=36：5．
    故答案为：36：5．

    点评 本题考查学生对物质的元素组成及化合物中各元素质量比，原子个数知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂．于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验．
    序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧气的体积反应所需时间
    ①2.0g330℃100mLt1
    ②2.0gCuO   0.5g330℃100mLt2
    ③2.0gMnO2  0.5g330℃100mLt3
    ④2.0gMnO20.5 g380℃100mLt4
    （1）若t1＞t2（填“＞”、“=”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
    若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的质量和化学性质不变．
    （2）你认为小雨设计实验①和实验②对比在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．通常采用的方法有：
    ①测相同时间内产生O2的体积        ②测产生相同体积的O2所用的时间；
    （3）实验④中MnO2的质量为0.5g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是温度越高，反应速率越快．
    （4）写出实验④所涉及的化学方程式2KClO3 $\frac{\underline{\;\;\;MnO_{2}\;\;\;}}{380℃}$2KCl+3O2↑．
    （5）完全反应后的固体残渣，经以下四步实验操作，回收得到了较纯净的MnO2（残渣中只有MnO2难于水）．他的正确操作先后顺序是bcda（填写选项符号）．
    a．烘干       b．溶解        c．过滤       d．洗涤
    步骤 c需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒，所填仪器在过滤操作中的作用是引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在一定温度下，从100g某物质的溶液中取出50g溶液，剩下溶液与原溶液相比，不正确的是（　　）
    A．溶液的质量减少B．溶剂的质量减少
    C．溶液的密度不变D．溶质的质量分数减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．实验室内两瓶无色液体，分别是纯净水和饱和食盐水，为鉴别它们，可以选用下列哪种方法（　　）
    A．升温B．取样品，分别加入少量食盐，搅拌
    C．尝味道D．闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水．
    （1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，生活中常用煮沸方法降低水的硬度．
    （2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水消毒剂，制备二氧化氯的化学方程式为：X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根据质量守恒定律，X的化学式为Cl2．
    （3）水作为生命活动不可缺水的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，电解水时，正极与负极产生的气体的体积比为1：2．
    （4）“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法用淘米的水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学用语填空：
    ①空气中含量最多的元素N          ②常温下呈液态的金属Hg
    ③天然气主要成分CH4　              ④一种常见的复合肥料KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．向稀H2SO4和ZnSO4的混合溶液中，加入一定量的NaOH溶液，充分反应后过滤．在滤液里加入酚酞溶液，无明显变化．下列说法正确的是（　　）
    A．滤液中一定有H2SO4、Na2SO4B．滤液中一定有Na2SO4、ZnSO4
    C．滤液中可能有H2SO4、ZnSO4D．滤液中可能有Na2SO4、NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．今年的化学实验操作考试有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考题．
    （1）实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置为BD（填序号），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
    （2）化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究．
    【提出问题】：废液中的溶质含有哪些物质
    【猜想与假设】：猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有CaCl2；
    　　　　　　　　猜想Ⅱ：废液中的溶质有氯化钙和氯化氢．
    【进行实验】：兴趣小组的同学取废液进行了以下实验，请你与他们一起完成下列实验报告．
    实验操作实验现象实验结论
    取少量反应后的废液于试管中，向其中加入Na2CO3溶液至过量只有沉淀产生猜想Ⅰ正确
    先产生气泡
    后产生沉淀    		猜想Ⅱ正确
    如果猜想Ⅰ正确，有关反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．；
    【反思拓展】：如果猜想Ⅱ正确，要使废液中只含有CaCl2，正确的处理方法是加入过量的碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．请分别选用一种试剂，除去下列物质中少盘的杂质（括号内的为杂质）．
    （1）Cu （Zn）稀盐酸（或稀硫酸等）
    （2）硫酸亚铁溶液（硫酸铜）铁粉．

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