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如果用“”表示氧原子,用“”表示氢原子,如图所示.
请用化学方程式表示这个反应
 
,该反应类型是
 
考点:微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:利用反应的微观示意图和分子的结构示意图,可判断反应的反应物、生成物及各物质的化学式,写出反应的化学方程式,根据反应的特点分析反应的类型.
解答:解:反应前的两种分子构成不同,为不同种物质的分子,分别为两个氢原子构成的分子,其化学式为H2;两个氧原子构成的分子,其化学式为O2;生成的两个分子构成相同,属于同种物质的分子,即同一种物质,其化学式为H2O;所以,该反应的化学方程式可写为2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;反应属于两种物质生成一种物质的化合反应;
故答案为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;化合反应.
点评:分子的结构微观图可表示分子的构成,由分子的构成可判断物质的种类及书写物质的化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生产密切相关,用化学方程式表示下列用途:
(1)生石灰用作干燥剂
 

(2)胃液中含有盐酸,服用含少量细铁粉的补血药品,能治疗缺铁性贫血
 

(3)用盐酸除去铝壶中的水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2),
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质,①水 ②氧气 ③二氧化碳 ④铁粉 ⑤空气 ⑥自来水 ⑦五氧化二磷 ⑧高锰酸钾 ⑨澄清石灰水.用序号填空:
属于混合物的有
 
; 属于单质的有
 
,属于化合物的有
 
;属于氧化物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物理变化与化学变化的本质区别是(  )
A、是否需要条件
B、是否有明显的现象
C、是否生成新物质
D、质量是否变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的名称、俗称、化学式完全一致的是(  )
A、氢氧化钠、纯碱、NaOH
B、氯化钠、食盐、NaCl
C、碳酸钠、小苏打、NaHCO3
D、氢氧化钙、生石灰、CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
 物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法
AHCl气体CO2气体先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
BNaOH固体Na2CO3固体加入过量盐酸,蒸发
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉,过滤
DFeCu加入适量的CuSO4溶液,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

固体物质受热变成气体或有气体生成,这种变化(  )
A、是物理变化
B、可能是物理变化也可能是化学变化
C、是化学变化
D、既不是物理变化也不是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

用高锰酸钾制取并收集氧气使用如下图的装置,请回答下列问题.
(1)写出有标号仪器的名称:c
 
;d
 

(2)指出图中二处错误:
 

 

(3)当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是
 

(4)收集气体时,当气泡
 
放出时就可以收集.当停止反应时,如果先把导管从水槽里撤出,再熄灭酒精灯,防止
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用一氧化碳还原氧化铁的原理:早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:
(1)A处发生反应现象
 
,及化学方程式是
 

(2)B处发生反应现象
 
,及化学方程式是
 

(3)C处点燃酒精灯的目的是
 
.C处发生反应化学方程式是
 

(4)实验开始时要先通入CO,其目的是
 

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