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植物进行光合作用可表示为:水+二氧化碳      淀粉+氧气,据此可知淀粉的组成中一定含有的元素是                           (   )

A.碳、氢     B.碳、氧    C.氢、氧     D.碳、氢和氧

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

23、某校化学课外活动小组,研究外界条件对水中氧气含量的影响.他们利用仪器测得以下数据:
表1    某日的不同时间,长有水中植物的人工湖的水样
    时间     6:30     11:30     16:30     20:30
    气温(℃)    25     28     3l     27
氧气的含量(mg/L)     7.0     10.2     12.7     6.8
表2    某日同一时间,相距不远四个地点的水样
  地点 造纸厂的排污口 菜市场的下水道 家中自来水 有水中植物的人工湖
氧气的含量
(mg/L)
    0.2     1.2     5.0     11.8
请回答下列问题
(1)在其它条件相同的情况下,随着温度的
升高(降低)
(填“升高”或“降低”),氧气在水中的溶解度
减少(增大)
(填“增大”或“减小”).
(2)分析表中数据,可得出的结论是:
绿色植物能进行光合作用影响水中氧气含量

(3)为了验证结论,进行了如图所示的实验

1实验要通入一种气体,这种气体是
二氧化碳(或CO2

2试管内收集到的气体可用
带火星或燃着的木条
来检验;
3欲达到实验目的,装置必须放在有
阳光照射(或光照或阳光或光都可以)
的环境中.
(四)若家中饲养金鱼,提出给水增加氧气含量的两种做法:
在水中适当放入水草

泵(鼓)入空气(氧气)

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、某课外活动小组研究外界条件对水中氧气含量的影响.他们利用仪器测得以下数据.
表1某日的不同时间,长有水中植物的人工湖的水样
时  间 6:30 11:30 16:30 20:30
气温(℃) 25 28 3l 27
水中氧气的含量(mg/L) 7.0 10.2 12.7 6.8
表2某日同一时间.相距不远四个地点的水样
地  点 造纸厂的排污口 菜市场的下水道 家中自来水 生长着植物的人工湖
水中氧气的含量(mg/L) 0.2 1.2 15.0 11.8
请回答下列问题:
(1)在其他条件相同的情况下,随着温度的
升高(降低)
(填“升高”或“降低”),氧气在水中的溶解度
增大
(填“增大”或“减小”).
(2)分析表中的数据,可得出的结论是
植物通过光合作用放出氧气

(3)为了验证结论,进行了如图所示的实验:
①实验要通人一种气体,这种气体是
二氧化碳(或CO2

②试管内收集到的气体可用
带火星的木条
来检验;
③欲达到该实验的目的,装置必须放在有
阳光照射
的环境中.
(4)若在家中饲养金鱼,写出给水增加氧气含量的两种方法:①
在水中适当放入水草
;②
泵入空气

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?鄂尔多斯)小刚看见自家的牵牛花,清晨是粉红色,下午却变成蓝紫色.他决定用实验来探究.
【收集资料】资料一:石蕊等酸碱指示剂遇酸、碱溶液会呈不同的颜色.
资料二:因植物在黑夜呼吸作用旺盛,使细胞内CO2含量升高,细胞液酸性增强;而白天光合作用旺盛,使细胞内CO2含量降低,细胞液酸性减弱.
【提出假设】“花瓣指示剂”遇酸、碱溶液会呈不同颜色.
【设计并进行实验】实验一:采集牵牛花、月季、万寿菊的花瓣,清洗干净,分别捣烂后用酒精浸泡并过滤,得到三种“花瓣指示剂”即花汁的酒精溶液.
实验二:将三种“花瓣指示剂”分别滴加到下表的物质中,得到以下信息“
“花瓣指示剂”
序号
花的名称 “花瓣指示剂颜色 在不同物质中呈现的颜色
白醋 蒸馏水 石灰水
牵牛花
月季
万寿菊
【结论】上表中
号“花瓣指示剂”不能作酸碱指示剂.
【反思与应用】
(1)用化学方程式说明“资料二”中细胞液酸性增强的原因
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(2)通常用
胶头滴管
胶头滴管
来吸取和滴加“花瓣指示剂”,该指示剂中的溶剂是
酒精
酒精

(3)小刚用①号“花瓣指示剂”检验当地的雨水,发现呈红色.则该雨水的    pH
7(填“<”、“>”或“=”),被酸雨破坏的土壤可用上表中的
石灰水
石灰水
来改良.请提出一条防治酸雨的措施
工厂的废气处理后排放(合理均可)
工厂的废气处理后排放(合理均可)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网 通过化学学习,我们能从化学的视角去看物质世界,感受化学的魅力.
(1)水是自然界中最常见的物质.如图是地球表面的“水循环”示意图.在水循环的过程中,水的化学性质
 
;自然界中的水通常是
 
(填“纯净物”或“混合物”);在天然水净化过程中,常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的
 
性.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯中氯元素的化合价为
 
;将自来水制成纯净水可用的方法是
 
(填一种操作名称).
(2)从宏观的角度看,自然界“碳循环”中的“碳”是指
 
.“地球一小时”活动,就是以实际行动倡导节能减排.每节约1度电,就减少约1000g二氧化碳的排放,若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生,则可以节约碳
 
g.
自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,则CO2前方框内系数为
 

□CO2+6H2
叶绿体
C6H12O6+6O2
(3)开发新能源是社会可持续发展的需要.化石燃料主要包括煤、石油和天然气,它们都是
 
能源(填“不可再生”或“可再生”).当今民用燃气主要有沼气、天然气、管道煤气和
 
;充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和 SO2气体的质量如图1所示,则
 
燃烧最易导致酸雨.
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氢气被认为是最清洁的燃料,某制备过程中发生反应的微观过程可用上图2表示:则该反应的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

通过化学学习,我们能从化学的视角去看物质世界,感受化学的魅力。

(1)水是自然界中最常见的物质。右图是地球表面的“水循环”示意图。在水循环的过程中,水的化学性质     ▲     ;自然界中的水

通常是    ▲    (填“纯净物”或“混合物”);

在天然水净化过程中,常用活性炭去除异味和色素,

这是利用活性炭的  ▲  性。此外还需加入二氧化

氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯中氯元素

的化合价为   ▲   ;将自来水制成纯净水可用的

方法是   ▲   (填一种操作名称)。

(2)从宏观的角度看,自然界“碳循环”中的“碳”是指           。“地球一小时”活动,就是以实际行动倡导节能减排。每节约1度电,就减少约1000g二氧化碳的排放,若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生,则可以节约碳         g。

自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,则CO2前方框内系数为     

CO2 + 6H2O             C6H12O6 + 6O2

(3)开发新能源是社会可持续发展的需要。化石燃料主要包括煤、石油和天然气,它们都是             能源(填“不可再生”或“可再生”)。当今民用燃气主要有沼气、天然气、管道煤气和            ;充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和 SO2气体的质量如图1所示,则           燃烧最易导致酸雨。

   

               图1                             图2

      氢气被认为是最清洁的燃料,某制备过程中发生反应的微观过程可用上图2表示: 

    则该反应的化学反应方程式为                      。  

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