兴趣小组同学用下图甲所示装置进行氧化铜与足量的炭粉反应实验,并对生成气体的成分进行探究。
Ⅰ.根据实验装置分析,兴趣小组同学对生成气体的成分的假设是:①只有二氧化碳;② (12) ;③只有一氧化碳。写出假设①所发生反应的化学方程式(13),该反应中氧化剂的化学式为(14)。
Ⅱ.实验开始时,先打开K,缓缓通入氮气一段时间,然后关闭K,目的是 (15) 。
Ⅲ.装置B中可观察到的实验现象是 (16) ;装置C的作用是 (17) 。
Ⅳ.如果观察到装置B、D、E中现象都有明显的变化,可得到的结论是 (18) 。
(12)二氧化碳和一氧化碳 (13)C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑ (14)CuO
(15)用氮气排去装置中的空气,防止干扰检验二氧化碳 (16)澄清石灰水变浑浊
(17)吸收除去二氧化碳 (18)假设②成立
【解析】
试题分析:(12)根据实验装置分析,兴趣小组同学对生成气体的成分的假设是:②二氧化碳和一氧化碳 (13)假设①生成气体中只有二氧化碳,故所发生反应的化学方程式C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑
(14)氧化剂:在反应中提供氧,具有氧化性,是氧化剂,故该反应中氧化剂的化学式为CuO
(15)实验开始时,先打开K,缓缓通入氮气一段时间,然后关闭K,目的是用氮气排去装置中的空气,防止空气中的二氧化碳干扰检验生成的二氧化碳
(16)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故装置B中可观察到的实验现象是:澄清石灰水变浑浊
(17)装置 C中的NaOH溶液能与二氧化碳反应,故作用是吸收除去二氧化碳,防止对后面是否生成二氧化碳的判断产生干扰
(18)如果观察到装置B有明显的变化,说明气体中有二氧化碳,D、E中现象都有明显的变化,说明气体中有一氧化碳,故可得到的结论是:假设②成立
考点:碳单质、二氧化碳和一氧化碳的化学性质,
科目:初中化学 来源:名师精品推荐 (解析版) 题型:选择题
下列关于催化剂的说法正确的是( )
A. 能加快化学反应的速率的物质,叫催化剂。
B.催化剂能加快化学反应速率,但本身的性质不变
C.二氧化锰可作任何反应的催化剂
D. 催化剂不能改变生成物的质量
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市闸北区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的用途中,利用其化学性质的是
A.稀有气体做电光源 B.干冰用于人工降雨
C.活性炭做吸附剂 D.氧气用于气焊
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市闸北区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某药剂瓶上标识:每片含钙600毫克。这里的“钙”是指
A.原子 B.分子 C.元素 D.单质
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市徐汇区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示的是初中化学中的一些重要实验.
请回答下列问题:
Ⅰ.写出实验A中红磷在空气中燃烧的化学方程式 (16) 。
该实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种) (17) 。
Ⅱ.实验B中铁丝在氧气中燃烧的现象是 (18) ,写出化学方程式 (19) ;
该实验瓶底放少量水或铺一层细沙的目的是 (20) 。
Ⅲ.实验C中在烧杯内壁涂一层澄清石灰水的目的是 (21) ,写出该反应的化学方程式 (22) 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市徐汇区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学方程式a C2H2+ b O2 c H2O + d CO2配平后a、b、c、d数值为
A.2、5、2、4 B.1、2、1、2
C.4、5、2、4 D.1、3、1、2
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市徐汇区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示是生活中一些常见物质的pH,根据图示判断,下列说法正确的是
A.酱油呈碱性 B.牙膏呈酸性
C.胃酸过多的人可多喝玉米粥 D.西瓜汁的酸性要比苹果汁的酸性强
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市金山区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
水是宝贵的自然资源。
①保持水化学性质的最小微粒是 (5) ;同学们对水进行如下图的实验,图甲中净化水的方法是 (6) 和 (7) ;图乙中发生反应的化学方程式为 (8) ,该反应的基本类型是 (9) ,检验b管中气体的方法是 (10) ;已知相同条件下氧气在水中的溶解度大于氢气,那么在实验中a、b两管气体实际测得的体积比与理论值相比会偏 (11) (填“小”或“大”)。
②Cl2常作自来水消毒剂,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,则X的化学式为 (12) ;此反应中属于氧化物的是 (13) (填化学式),此反应中含有游离态氯元素的物质是(14) (填化学式)。
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