【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究。
(一)甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:
使用图1装置进行实验.实验前应先进行的操作是 。
【实验过程】
步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭。
步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。
步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。
【数据处理】
(1)实验中需要记录的数据是:① 。
②反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积。
(2)上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是 。
【实验对比】
实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2)。步骤如下:
(1)用弹簧夹夹紧橡皮管;
(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。
(3) 。
(4)观察并记录水面的变化情况。
多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的。
【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确。
【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 。
(二)乙组同学利用装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
(1)右图中A仪器的名称是____________。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有 。
【查阅资料】镁条在空气中燃烧,能与氧气反应产物为氧化镁(MgO)固体,也能与氮气反应产物为氮化镁(Mg3N2)固体。
(3)现有24g镁条,在空气中完全燃烧后,生成物的质量应在 (填数值范围)之间。
(请写出计算过程)
【答案】(一)检查装置的气密性 .
【数据处理】
(1)注射器中原来的空气的体积
(2)使测量的结果更准确(或者避免实验的偶然性)
【实验对比】(3)燃烧结束,冷却至室温。
【实验评价】不受氧气含量多少的影响,能充分消耗所有氧气,使结果更准确。
(二)
(1)烧杯
(2)21,氧气和氮气(化学式也对)
(3)33.3g--40g
【解析】试题分析:(一)实验前应先进行的操作是检查装置的气密性;(1)注射器中原来的空气的体积(2)使测量的结果更准确(或者避免实验的偶然性)
【实验对比】(3)燃烧结束,冷却至室温。
【实验评价】不受氧气含量多少的影响,能充分消耗所有氧气,使结果更准确。
(二)(1)烧杯(2)氧气约占空气体积分数的21%,而氮气占78%,从而可判断只消耗氧气时,气体减少原体积的21%;而气体减少达70%时,大部分气体被消耗,说明减少的气体已不完全为氧气了,还应消耗了占空气78%的部分氮气;(3)设24g镁分别与氧气、氮气反应生成的氧化镁、氮化镁的质量分别为X、Y,2Mg~~2MgO 3Mg~~Mg3N2
48 80 72 100
24g X 24g Y
X=40g;Y=33.3g
由计算可知,24g镁在空气中完全燃烧后,生成物的质量大于33.3g,小于40g.33.3g--40g
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【题目】“酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7,K2Cr2O7中Cr元素的化合价为( )
A. + 2价 B. +5价 C. +6价 D. +7价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中A~G是初中化学常见的物质。在常温下,A、D是气体,B、C是液体,E、F是固体;组成B、C的元素种类相同,组成E、F的元素种类也相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出化学式:B ,D 。
(2)写出E→F的化学方程式: 。
(3)若G与A反应时剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,化学方程式为 ;若G为银白色液体,与A反应生成的红色固体为 (填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%,但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如下图甲所示,在x处合理的过程有: 、 、腐烂等。
(2)如图乙是证实植物进行光合作用的实验装置,在烧杯中装入大半杯水,放入一些金鱼藻,并通入一定量的二氧化碳,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上,过一会儿,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。
根据这一实验,回答下列问题:
①通入二氧化碳的目的是 。
②当试管内的液面处于图示位置时,试管内的气体压强 外界大气压强(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的“性质——用途”对应关系错误的是
A. 一氧化碳有还原性——冶炼金属 B. 石墨质地软且滑腻——制作电极
C. 稀有气体通电发光——制霓虹灯 D. 生石灰能与水反应——作干燥剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 用剩下的药品可放回原瓶
B. 鱼儿能在水中呼吸是因为氧气易溶于水
C. 空气中氧气质量分数约占1/5
D. 蜡烛熄灭时产生白烟
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