小明同学对“木炭燃烧和木片燃烧及其现象有什么不同进行了探究．探究步骤:①分别在空气中点燃木片和木炭.观察到的现象: 木炭燃烧: , 木片燃烧: ②在火焰上方分别罩一个冷而干燥的小烧杯.发现红热木炭上方罩的烧杯壁上没有水雾.将烧杯倒转过来.迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水.振荡.石灰水变浑浊.说明木炭燃烧没有生成 .生成了．而罩在木片火焰� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小明同学对“木炭燃烧和木片燃烧及其现象有什么不同”进行了探究．

探究步骤：①分别在空气中点燃木片和木炭，观察到的现象：

木炭燃烧：　　；

木片燃烧：　　

②在火焰上方分别罩一个冷而干燥的小烧杯，发现红热木炭上方罩的烧杯壁上没有水雾，将烧杯倒转过来，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木炭燃烧没有生成　　，生成了　　．而罩在木片火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木片燃烧既产生了　　，又产生了　　，由此得出的结论是：木片和木炭的成分　　（填“相同”或“不同”）．

答案解：①木炭在空气中燃烧发红光，放热．而木片在空气中燃烧有火焰，放热，同时产生少量黑烟．

②根据化学反应前后元素种类不变，在火焰上方分别罩一个冷而干燥的小烧杯，红热木炭上方罩的烧杯壁上没有水雾，将烧杯倒转过来，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木炭燃烧没有生成水，而生成了二氧化碳，罩在木片火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木片燃烧既产生了水，又产生了二氧化碳．由此说明木炭中不含氢元素，而木片中含有氢元素，

故答案为：①a．发红光，放热b．有火焰，放热，产生少量黑烟②水二氧化碳水二氧化碳不同

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

下列选项符合图示从属关系的是（）

	A	B	C	D
X	金属	溶液	纯净物	化石燃料
Y	单质	乳浊液	化合物	石油

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

小明在生活中发现这样一个问题：很多因素都能够影响白糖在水中溶解的速度。

(1)从你能想到的可能影响白糖在水中溶解速度的因素中，写出其中两项，并推测此因素对白糖溶解速度的影响：

因素1____________，影响_____________________________________________；

因素2____________，影响_____________________________________________。

(2)从你列出的因素中选出一个，通过实验验证你的推测。

___________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（）

A、硫在氧气中燃烧，会产生微弱的红色火焰，产物有刺激性气味

B、在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成一种白色固体

C、点燃一氧化碳时，会产生蓝色火焰，产物能使石灰水变浑浊

D、木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并且放热

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的化学式

A 、B 、C 、D 、E 、F 。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

氧气是与人类关系最密切的一种气体．下列与氧气有关的说法正确的是（）


A．测定空气中氧气含量，用细铁丝代替红磷	B．用灯帽盖灭酒精灯，灭火原理是隔绝氧气	C．木炭在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰	D．水在通电条件下分解，负极产生氧气