【题目】2017年5月,我国在南海海域成功开采天然气水合物可燃冰。可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体,是最具发展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4·nH2O,在开采过程中,甲烷泄漏,会导致严重温室效应。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】甲CO2、 H2O ;乙CO、 H2O;丙NH3、 CO2、 H2O;丁CO2、 CO 、H2O。
你认为____同学的猜想是错误的。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置,进行验证:
(1)A、B装置的顺序不能颠倒,原因是__________。
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是__________。
(3)实验中观察到A中 ,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_____同学猜想成立。
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:__________
【反思与交流】燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是__________。
【答案】
【猜想与假设】丙
【实验探究】(1)若颠倒,无法确定水是燃烧产物还是来自澄清石灰水
(2)空气中的二氧化碳和水干扰对燃烧产物的检验
(3)无水CuSO4遇水变蓝,丁
(4) CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(2分)
【反思与交流】避免不完全燃烧产生有毒的一氧化碳造成危险(或避免燃气泄漏时发生燃烧爆炸事故)
【解析】【猜想与假设】据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变,反应物中无氮元素,不可能生成氨气,丙猜想一定错误;【实验探究】(1)若颠倒,会从澄清石灰水引入水蒸气,无法确定水是燃烧产物还是来自澄清石灰水,不能完成水的检验;(2)空气中的二氧化碳和水干扰对燃烧产物的检验;(3)A中的现象无水CuSO4遇水变蓝,说明生成物中有水,B中澄清石灰水变浑浊,说明生成物中国有二氧化碳,C中红色粉末变成黑色,说明有还原性气体一氧化碳,即丁同学的猜想正确;(4) B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;【反思与交流】燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是避免不完全燃烧产生有毒的一氧化碳造成危险(或避免燃气泄漏时发生燃烧爆炸事故)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国具有较丰富的煤炭资源,煤制取乙二醇的产业化发展是煤综合利用的方向.煤制取乙二醇的流程示意图为: 下列说法正确的是
A. 煤属于可再生能源.
B. 煤和合成气均属于纯净物
C. 仅用该合成气作原料,可生产出尿素[CO(NH2)2]
D. 合成气可用作气体燃料,其中CO是煤气的主要成分,有剧毒
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作:
(1)工业制氧气属于_____ 变化;
(2)从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点_____(填“高”或“低”);
(3)空气中的氧气与液态空气中的氧气化学性质相同的原因是_____;
(4)步骤②剩余液体为_____((填“有色”或“无色”)
(5)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是___________(填“纯净物”或“混合物”);
(6)用_______可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳;
(7)蓝色钢瓶中的液氧的用途_____((举一例),蒸发出的氮气的用途_____((举一例)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示是镁和氯两种元素的相关信息。下列说法错误的是
A. 镁元素的原子序数为12,其中X=8
B. 镁元素是金属元素,氯元素是非金属元素
C. 镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同
D. 两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式符合题意且书写正确的是( )
A. 铝丝浸入硫酸铜溶液中:2Al+3CuSO4===3Cu+Al2(SO4)3
B. 生活中用天然气作燃料:C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O
C. 铁与稀硫酸反应:2Fe+3H2SO4==3H2↑+Fe2(SO4)3
D. 用大理石和盐酸制取二氧化碳:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种重要的资源。
(1)电解水实验揭示了水的组成。下图实验中得到氧气的试管是________(填“1”或“2”)。
(2)水分解的微观示意图如下,方框内应是_________(填字母序号)。
A | B | C | D |
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。
① 水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_______(填字母序号)。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
② 利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会________(填“变大”“变小”或“不变”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钠是一种活泼金属,常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反应的化学方程式为:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在实验室,某同学先取50 mL一定质量分数的硫酸铜溶液于烧杯中,再取绿豆大小的钠投入硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和蓝色滤渣,并对滤液的成分进行探究。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(查阅资料)Na2SO4溶液呈中性。
(猜想与假设)
猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:Na2SO4和CuSO4
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
其中猜想不合理的是________,理由是________(用化学方程式表示)。
(实验方案与验证)
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 取少量滤液于试管中,观察现象 | 溶液为无色 | 猜想___不成立 |
实验二 | 另取少量滤液于试管中,向其中 加入__________ | 无明显现象 | 猜想二不成立 |
实验三 | 常温下,再取少量滤液,测溶液 酸碱度 | pH=7 | 猜想____成立 |
(拓展延伸)
(1)将2.3g金属钠与足量水反应,可得到氢氧化钠______g。
(2)金属钠在保存中应注意的是_______。
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【题目】(5分)俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题
(1)请画出16号元素原子结构示意图 化学反应中该原子比较容易
(填“得到”或“失去”)电子变成离子;
(2)表示的是 (填离子符号);
(3)上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是
(填化学式,任意填写一种);
(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是___ _。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】倡导“低碳”生活,保护我们的环境.
(1)下列举措不能达到“低碳”目的是 (填字母).
A、提倡使用节能灯;
B、利用和开发太阳能、风能等能源;
C、选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行;
D、广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.
(2)为减少二氧化碳等温室气体的排放,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为 .
(3)某地区有两种矿石储量丰富:①赤铁矿(主要成分是Fe2O3)②黄铁矿(主要成分是FeS2),若从保护环境的角度考虑,炼铁厂应选用该地区的铁矿石是 (填序号).写出该铁矿石的主要成分与一氧化碳在高温条件下发生反应的化学方程式 .
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