精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列有关说法错误的是(  )
A、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
B、消防队员用水降低可燃物的温度来灭火
C、排水集气法:当导管口刚有气泡冒出时,还不能收集气体
D、合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,常用气体的收集方法,合金与合金的性质,灭火的原理和方法
专题:金属与金属材料,化学与生活,常见仪器及化学实验基本操作,实验现象的观察和记录
分析:A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火方法进行分析判断.
C、根据排水集气法收集气体的时机进行分析判断.
D、根据合金的性质进行分析判断.
解答:解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
B、消防队员用水灭火,是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理,故选项说法正确.
C、排水集气法:当导管口刚有气泡冒出时,排出的气体是空气,还不能收集气体,故选项说法正确.
D、合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度大,故选项说法错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、灭火的原理、排水集气法收集气体的时机、合金的性质是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是
 

(2)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是
 
(填写物质序号).
(3)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?
 
(填写“能”或“不能”).
(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到
t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是
 
(填选项序号).
A.c>a=b          B.a=b>c          C.a>b>c         D.b>a>
(5)在t2℃时,分别在100g水中加入20ga和b,同时降温至t1℃,
 
为饱和溶液(填a或b).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的镁、锌、铁,含原子数目由多到少的次序是(  )
A、镁、锌、铁
B、铁、锌、镁
C、铁、镁、锌
D、镁、铁、锌

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、水是由氢原子和氧原子构成
B、同种元素组成的物质是单质
C、若过滤后发现滤液浑浊,应该再次过滤
D、原子都是由中子和质子构成的

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

洛阳博物馆采用“真空充氮消毒机”来保护文物.下列有关氮气说法正确的是(  )
A、通常状况下易溶于水
B、氮气不能供给呼吸
C、氮气的化学性质活泼
D、氮气不能抑制菌类的生长

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

排放到空气中的气体污染物较多的是
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢.据悉,该地区的水垢中除碳酸钙外,无其它盐类.他想探究还有没有其它物质,于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验:
(1)取一定质量的水垢按图甲中的A装置高温加热充分反应(已知CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑),产生的气体依次通过B、C装置,观察实验前后C装置中氢氧化钠溶液增加的质量.
写出C装置中发生化学反应方程式
 

(2)按图乙所示的方法来实验,结果发现澄清石灰水没有变浑浊,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活、生产、科技发展息息相关.
(1)温泉中含有的钙、镁、钠、硫等矿物质对人体具有保健及美容的作用,这里的“钙、镁、钠、硫”指的是
 
(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)氮气常用于粮食的保护气是因为
 

(3)物质的性质决定用途,用途体现了物质的性质.用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的
 
性;
用洗洁精洗碗去油污是因其具有
 
作用.
(4)工业中常用稀盐酸来去除铁锈(主要成分是Fe2O3),写出反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

10g碳酸钙与足量的稀盐酸完全反应后,可生成二氧化碳气体多少克?

查看答案和解析>>

同步练习册答案