煤燃烧时产生大量的二氧化碳放入空气中.会造成的危害是 ,煤在不充分燃烧是产生一定量的一氧化碳放入空气中.会造成的危害是 ,使煤充分燃烧的一种方法是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

煤燃烧时产生大量的二氧化碳放入空气中，会造成的危害是

；煤在不充分燃烧是产生一定量的一氧化碳放入空气中，会造成的危害是

；使煤充分燃烧的一种方法是

．

考点：二氧化碳对环境的影响,酸雨的产生、危害及防治,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,完全燃烧与不完全燃烧

专题：化学与环境保护

分析：根据过多的二氧化碳会造成温室效应、一氧化碳有毒、促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度．（2）增大可燃物与氧气的接触面积等知识分析解答．

解答：解：过多的二氧化碳会造成温室效应，造成地球的变暖；一氧化碳有毒，会造成空气污染；使煤充分燃烧的方法有：将煤粉碎，增大煤与氧气的接触面积，或鼓入空气，增加氧气的浓度，都可以使煤充分燃烧．燃料成分燃烧可以释放更多的热量，节约资源，减少有毒气体污染空气等．
故答案为：温室效应；污染空气；将煤粉碎，或鼓入空气；

点评：熟悉二氧化碳、一氧化碳的性质，及促进燃烧的方法，是解题的关键．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室现有下列仪器和若干药品，请根据要求回答问题：

（1）写出仪器③的名称：

，仪器④用途

；
（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，整个过程中所用到的仪器为

（填序号）；收集氧气的最佳时机是

；收集好的气体应

桌面上，因为

．
（3）写出发生反应的化学符号表达式

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某实验小组在实验室用高锰酸钾加热来制取氧气，反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热，老师鼓励他们对固体的成分进行探究，于是小组成员对其成分进行如下猜想：
甲认为是：KMnO₄、K₂MnO₄、MnO₂；
乙认为是：KMnO₄、MnO₂；丙认为是：K₂MnO₄、MnO₂
（1）写出此变化的化学反应符号表达式

（2）请你根据所学知识判断

的猜想一定是错误的；理由是

．
（3）请帮助甲同学验证自己的猜想并进行实验：先

，再用

检验，若观察到

的现象，说明甲的猜想是正确的．

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科目：初中化学 来源： 题型：

阅读下面的科普短文
在离地面约25km高空处有一层厚度极薄的气体层，主要成分是臭氧（O₃），它是地球上一切生命的保护层．
与O₂不同，通常状况下O₃是淡蓝色气体，有难闻的鱼腥味．O₃不太稳定，一旦受热极易转化成O₂，并放出大量的热． O₃比O₂活泼的多，它能跟许多物质（SO₂、CO、NO、氟利昂等）发生反应．如除去工业废气中的SO₂，一种方法是在微热条件下，O₃与SO₂化合成SO₃，SO₃再跟H₂O化合就得到了硫酸．
臭氧发生器可以制得O₃，其原理是在放电条件下，O₂能转化为O₃．从臭氧发生器出来的气体中含O₃约3%．
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．飞机排出的废气（含CO、NO等）以及常用的制冷剂“氟利昂”会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加．如不采取措施，后果不堪设想．
依据文章内容，回答下列问题：
（1）O₃与O₂化学性质不同的原因是

．
（2）O₂转变为O₃的化学方程式为

．
（3）O₃与SO₂反应的化学方程式为

．
（4）你认为保护臭氧层的有效方法是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳．由于一氧化碳和二氧化碳的

不同，所以其化学性质不同，请写出鉴别它们的化学方程式

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

能源是当今社会发展的三大支柱之一，是制约国家经济发展的瓶颈．目前我国的能源结构主要是煤石油天然气，核能等，这些能源都是一次性不可再生且污染环境的能源，研究和开发清洁而又用之不竭的能源是未来发展的首要任务．科学家预测氢能将是未来最理想的新能源．
（1）认为氢能是未来最理想的新能源的理由是