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4.关于居里夫人发现的放射性元素镭226(其原子中含88个质子和138个中子),下列有关说法正确的是(  )
A.该元素的原子序数是226B.该元素属于金属元素
C.该原子的核外有138个电子D.该原子的相对原子质量为226g

分析 依据在原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数、相对原子质量=质子数+中子数解决即可.

解答 解:A、镭原子中质子数为88,根据核内质子数=核外电子数=原子序数可知原子序数为88,故错误;
B、由其汉语名称“镭”,带“钅”字旁,可知其为金属元素,故正确;
C、镭原子中质子数为88,根据核内质子数=核外电子数=原子序数可知核外电子数为88,故错误;
D、相对原子质量的单位是“1”,省略不写,故错误;
故选:B.

点评 本题主要考查了原子中的一些数量关系问题,此类题常常利用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数、相对原子质量=质子数+中子数的等量关系.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.2月26日,备受瞩目的台州市“两会”在椒江剧院隆重开幕,来自全市各条战线的人大代表,政协委员精神抖擞,汇聚一堂,履行宪法和法律赋予的神圣职责,共同绘制台州2013年发展蓝图.而“低碳生活”也成了会议的关键词.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚健康的生活方式.下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )
A.教科书循环使用
B.多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
C.禁止使用煤、石油、天然气
D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组溶液中,利用无色酚酞试液可以鉴别的是(  )
A.Ca(OH)2,H2SO4,HClB.NaOH,Ca(OH)2,HCl
C.H2SO4,NaOH,Ca(OH)2D.NaCl,NaOH,HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小边同学的家人都喜欢喝酒.奶奶喜欢喝自己酿制的甜米酒,爸爸则常喝点“同山烧酒”.

(1)如图是奶奶酿造甜米酒的具体操作过程:先将糯米加热煮至七成熟,待冷却至30℃后,加少许的水和一定量的“酒药”(实际是酵母菌菌种)与糯米饭混合后置于一坛内,在糯米饭中央挖一个小洞,加盖密封后,置于适当地方保温28℃,一天后即可食用.奶奶说:“酿甜米酒的关键是保温和密封”.你认为:需要保温和将坛密封的目的是:保温是为酵母菌提供适宜的温度,利于酵母菌的生长、繁殖和发酵;密封的目的是减少与空气的接触,使酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精.
(2)有一天小边同学把爸爸喝的“同山烧酒”倒了一点在碗里,居然能被点燃,好奇的小边同学在老师的指导下设计实验作如下探究:
①取一定量的“同山烧酒”加入足量的硫酸铜粉末(碱石灰)吸收掉酒中的全部水份.
②将得到的纯酒精和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知气体X,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质酒精氧气二氧化碳X
反应前质量/g4.68000
反应后质量/g004.45.4m
则表中m的值为2.8,若要减少x的生成量,应增加氧气(或减少酒精)的量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某课外活动小组的同学用如图所示装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体).实验过程是:
①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030g.
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置.按如图所示(未装药
品)装配好仪器.
③检查装置气密性.
④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞.
⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置.
⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应.
⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置.
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL.
已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和.
请回答下列问题:
(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(2)能否用托盘天平称量0.030g镁带样品?不能(填“能”或“不能”).
(3)若不改变温度,如何用较简单的方法检查如图所示装置的气密性?把玻璃管下移一段距离,使玻璃管和量气管中的水形成一定的液面差,若一段时间后液面差保持不变,则说明装置不漏气;反之,则表示装置漏气(合理答案均可).
(4)经换算,该实验获得的氢气质量为0.002 0g.该镁带中单质镁的质量分数是80%.
(5)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果?否(填“是”或“否”),理由是因为试管中留有的氢气体积等于从试管中排出的空气体积,所以对实验最终结果没有影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.关注化学中的“变化”与“不变”,可以帮助我们建立正确的物质观,微粒观和能量观.下列情形中,一定改变的是②(填数字序号,下同),一定不变的是③,可能改变的是①.
①化学反应前后,分子的个数
②生石灰放入水中的反应过程中,液体的温度
③二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后,二氧化锰的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.(1)双氧水(H2O2)是一种无色液体,化学实验室也可用它制取氧气,反应的化学方程式为
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用此方法制取氧气时应选用的气体发生装置是(填序号)B,若想收集到纯度较高的氧气,应选择收集装置是(填序号)C.

(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选的发生装置(填序号)B.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.室温时将下列各物质加入到一定量的水中不能形成饱和溶液的是(  )
A.KNO3晶体B.CO2气体C.NaCl晶体D.C2H5OH(酒精)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是用铜粉氧化法生产氧化铜的流程图.据图回答下列问题:

(1)铜粉灼烧后可能有氧化铜和氧化亚铜两种物质.氧化亚铜(Cu2O)中铜元素的化合价是+1价.
(2)已知氧化亚铜和稀硫酸反应可生成硫酸铜和铜.假如固体1中只含有铜的氧化物,下列推理合理的是②(填序号).
①固体1中加入稀硫酸,若溶液呈蓝色,说明该固体中一定有氧化铜
②固体1中加入稀硫酸,若有红色沉淀物,说明该固体中一定有氧化亚铜
(3)若用贴有如图标签的浓硫酸100ml可配制溶质质量分数为49%的硫酸溶液多少克?

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