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学习化学知识后,要学会从化学视角观察物质世界。以水为例回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由           组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。?
(2)从微粒角度看:水是由     构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
① 水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将       能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;
② 水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2 + 6H2O6O2 + X,则X的化学式为             
(4)从资源角度看:水是生命之源,我们要节约用水,防止水被污染。会造成水体污染的做法有:                          (任举1例)。
(1)氢、氧两种元素   (2)水分子(或分子)
(3)①电 ; ②C6H12O6或C6O6H12等(元素前后顺不对也给分)
(4)使用含磷洗衣粉等(答案合理均可得分)

试题分析:(1)从组成角度看:水是由氢氧两种元素组成;(2)从微粒角度看:水是由水分子构成;(3)①水通电分解生成氢气,是将电能转化为化学能;②根据质量守恒定律化学反应前后原子的个数、种类不发生变化,X的化学式为C6H12O6;(4)使用含磷洗衣粉,工厂排放污水等会造成水体污染。
点评:考察生活中常见物质的化学知识,较简单,但是确实中考中的必考题,平时注意积累总结。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

钛酸亚铁(FeTiO3)可用来冶炼金属钛(未来将替代钢铁),其中钛元素的化合价是
A.-4B.-2 C.+4D.+2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列应用及相应的原理(用化学方程式表示)都正确的是(  )
A.洗去试管壁上附着的铜:Cu+H2SO4=CuSO4+H2
B.用铁和硫酸铜溶液反应制备铜:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
C.用一氧化碳还原氧化铁炼铁:Fe2O3+CO高温 2Fe+CO2
D.用氢氧化铝治疗胃酸过多症:2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO43+6H2O

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

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3CO2+4Na     xR + C(金刚石),则x 、R为
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

用化学用语表示:
(1) 2个氮原子        ;  (2) 3个钠离子        ;(3)4个硝酸分子       
(4) 纯碱的化学式    ;  (5) 氧化亚铜中铜元素的化合价        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

以色列科学家因发现准晶体独享2011年诺贝尔化学奖。准晶体具有许多优良性能,如准晶体A165Cu23Fe12耐磨、耐高温,可用作高温电弧喷嘴的镀层。右图是铁元素的部分信息。下列说法正确的是
A.Fe的原子序数为26
B.Al、Cu、Fe的单质在空气中很稳定
C.铁的相对原子质量为55.85g
D.该准晶体中Al、Cu、Fe的质量比为65:23:12

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列表示的化学用语中,不正确的是
A.2个硫原子:2SB.银元素:Ag
C.1个钠离子:Na+1D.2个氮分子:2N2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

用化学符号表示:
①2个氧原子       ;②5个锌离子       ;③3个五氧化二磷分子         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列化学用语与含义不相符的是
A.2H2O——2个水分子B.Na+——钠离子
C.2N——2个氮元素D.Al2O3——三氧化二铝

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