实验编号 | ① | ② | ③ |
反应物 | 5% H2O2 100mL | 5% H2O2100 mL | 3% H2O2100mL |
加入固体 | 0.5g 氯化钠固体 | 0.5g二氧化锰 | 0.5g二氧化锰 |
收集气体的时间 | 165s | 46s | 80s |
分析 从实验记录①和②中看出若利用相同浓度双氧水,加入不同物质作催化剂时的情况,表明影响化学反应速率的催化剂因素,要设计合理的对比试验,必须固定一个量而另一个量不同来得结论;主要考查实验基本理论和实验基本问题的分析.根据图中信息进行解答;根据只有过氧化氢溶液,而没有催化剂的状态时观察生成氧气的速率进行解答.根据气体短管进长管出才能排出试剂瓶中的水、表中实验数据和生成氧气所以敞口的容器中剩余物质的质量减轻分析.
解答 解:【实验记录】(1)熟记双氧水制备氧气的化学方程式;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)①②学会设计合理的对比试验,利用不同质量分数的过氧化氢溶液,创设催化剂相同的情况下进行反应速度快慢的探究,从而得出结论;(1)实验②中加入H2O2的体积应该与①、③相同,所以为100mL.故填:100;
(3)实验③中加入的固体和用量应该与①、②中质量相同,而催化剂不同,所以为0.5g二氧化锰.故填:0.5g二氧化锰;
【结论】由图标内容可知:使用催化剂、增大反应物浓度可以加快H2O2生成O2的速度(或催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢);故填:使用催化剂可以加快H2O2生成O2的速度;增大反应物浓度可以加快H2O2生成O2的速度;
【反思】只有过氧化氢溶液,而没有催化剂的状态时观察生成氧气的速率,所以该实验选用的药品和用量为5%H2O2100mL(不加其他催化剂);
故填:5%H2O2100mL(不加其他催化剂);
【拓展】要完成本实验,必须用到C,才能测量出水的体积,进而测得生成氧气的体积,故填:C.
从表中实验数据可知双氧水浓度越大,分解得越快.用图3装置进行实验,通过比较相同时间天平读数差值大小也能达到实验目的.故填:单位时间质量减轻的多少.
点评 本题难度不大,考查了影响化学反应速率的因素,掌握控制变量法的应用、量气装置等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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序号 | 实验步骤 | 实验现象 |
① | 观察溶液 | 无色液体 |
② | 取少量该溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液 | 紫色石蕊试液变蓝色 |
③ | 另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧 | 火焰呈现黄色 |
④ | 取少量该溶液于试管中,先滴加硫酸铜溶液,再滴加稀盐酸 | 先有蓝色沉淀生成,加入稀盐酸后沉淀消失,无其它明显现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | A>B | B. | A<B | C. | A=B | D. | 无法比较 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 施加熟石灰可以改良酸性土壤 | |
B. | 氢氧化钠固体用于干燥CO2 | |
C. | 用硫酸铜和熟石灰配制农药波尔多液 | |
D. | 不能把NaNO2当成食盐使用 |
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