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    19．下列知识归纳完全正确的是（　　）
    A、能量变化B、环境保护
    ①电解水是将电能转化为化学能
    ②化学反应中只有燃烧放热    		①合理施用农药和化肥
    ②不得随意乱扔塑料垃圾
    C、数字含义D、资源节约
    ①Fe2+一个亚铁离子带2个单位正电荷
    ②SO3　三氧化硫中含有3个原子    		①废旧金属回收利用
    ②pH试纸用水润湿后然后进行测定其酸碱度
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据化学变化中的能量变化解答；
    B、根据节约资源的知识解答；
    C、根据元素符号周围数字的意义解答；
    D、根据环境保护的知识解答即可．

    解答 解：A、①电解水是将电能转化成化学能，正确；②化学反应中不是只有燃烧才能放出热量，例如氧化钙与水的反应就放出热量，错误；
    B、①合理施用农药和化肥，可以防止水污染；正确；②不得随意乱扔塑料垃圾，避免造成白色污染，正确；
    C、①Fe2+：一个亚铁离子带有2个单位的正电荷，错误；②SO3：一个三氧化硫分子中含有3个氧原子，错误；
    D、①废旧金属回收利用有利于节约资源，正确；②pH试纸用水润湿后然后进行测定其酸碱度，测定结果不准确，错误．
    故选B．

    点评 本题考查的是对化学知识的总结，难度不大，考查的比较全面，要加强对基础知识的掌握，以便做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在pH=7的溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液将显（　　）
    A．红色B．无色C．紫色D．无色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，则从图示中获得的信息正确的是（　　）
    A．生成物一定属于氧化物
    B．原子、分子种类在化学反应前后不变
    C．该反应中一定有元素化合价的变化
    D．乙分子中A与B的原子个数比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．若采用手持技术（如图1）做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验．则不需要加入酚酞作为指示剂就很容易判断反应的终点和溶液的酸碱性．图2是实验时采集的溶液pH和溶液温度随所加入溶液体积的变化曲线，请你根据图中曲线判断：图中的横坐标是NaOH溶液体积，当该溶液体积是18mL时，盐酸中和氢氧化钠溶液恰好反应，此时溶液的pH为7，温度为16．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，李明同学取来3支试管，分别编号为A、B、C．向试管内各加入 3mL 水，进行了如下实验：①把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；②把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；③把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热．  实验结果如下表：
    试管编号ABC
    水沸腾所用时间（s）903045
    此得出的结论是外焰加热速度快，根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是：酒精灯的外焰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验是学习化学的一个重要途径．
    （1）根据下图回答问题．

    ①仪器a的名称是集气瓶．
    ②实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是A（填字母序号，下同），收集装置是C或E．写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室配制50g 5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示．其中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解．该实验的正确操作顺序为CBDEA（填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．众所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液变红．但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物．
    【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？
    【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成．
    【猜想与假设】
    Ⅰ．红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关．
    Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关．
    Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关．
    【进行实验】
    实验实验操作实验现象
    1向盛有2mL Na2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液变红
    21号试管0.1min红色褪去
    2号试管5min红色褪去
    3号试管30min红色明显变浅
    4号试管120min红色无明显变化
    3取3支试管，分别加入2mL水，分别向三支试管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．酚酞溶液浓度/%浑浊程度]
    5大量浑浊物
    2少量浑浊物
    0.5无浑浊物
    【解释与结论】
    （1）NaOH与CO2反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （2）实验1的现象表明，猜想与假设1不成立（填“成立”或“不成立”）．
    （3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是与NaOH浓度有关，浓度过高会使酚酞褪色．
    （4）实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入2mL水，分别向三支试管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．
    【反思与评价】
    （5）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为0.5%，建议选用NaOH溶液的浓度为0.5%．
    （6）有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是未排除酒精对酚酞溶解的影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中不合理的是（　　）
    A．垃圾分类回收，综合利用
    B．大量的农作物秸秆就地焚烧
    C．一些农民用熟石灰改良酸性土壤
    D．城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化学小组初步设计了“收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体”的实验方案：
    方案一：如图1所示

    （1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是一氧化碳没有完全参与反应，有剩余．
    方案二：如图2所示
    请写出该气体与炭粉发生反应的化学方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    方案三：如图3所示
    （提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）
    请回答下列问题：
    （1）CO气体应由b（填“a”或“b”）通入．
    （2）写出装置C中浓硫酸的两点主要作用：
    ①除去二氧化碳中的水蒸气；
    ②通过观察导管口的气泡来判断是否得到了混合气体．

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