【题目】为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵(不稳定,受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)的氯化钾提纯,并制得纯净的氯化钾溶液,某同学设计的实验流程如下
请根据以上流程图中的信息.回答下列问题:
(1)步骤①中除去碳酸氢铵的方法是;
(2)步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是;
(3)此设计方案是否严谨?并说明理由 .
【答案】
(1)加热
(2)除去氯化钙和过量的氯化钡
(3)不严谨;反应后剩余的碳酸钾没有除去
【解析】解:(1)步骤①中除去碳酸氢铵的方法是加热,这是因为加热时碳酸氢铵分解生成氨气、水和二氧化碳,从而除去碳酸氢铵. 故填:加热.(2)碳酸钾能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾,能和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钾,因此步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是除去氯化钙和过量的氯化钡.
故填:除去氯化钙和过量的氯化钡.(3)此设计方案不严谨,这是因为加入过量的碳酸钾溶液时,和氯化钙、氯化钡反应后剩余的碳酸钾没有除去,因此得到的氯化钾溶液中含有碳酸钾.
故填:不严谨;反应后剩余的碳酸钾没有除去.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣G是初中化学中常见的物质,其相互反应及转化关系如图所示.部分反应条件省略.已知A是易于人体血红蛋白结合的有毒气体,B是赤铁矿的主要成分,C是相对分子质量最小的氧化物,F是最轻的气体.
(1)G的化学式为 .
(2)反应③的实验现象是 .
(3)写出相应的化学方程式:①② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质分类正确的是
A. 有机高分子:淀粉、油脂、纤维素 B. 氧化物:水、锰酸钾、酒精
C. 干燥剂:氢氧化钠、氢氧化钙、浓硫酸 D. 氮肥:碳铵、氨水、尿素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有 H2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、BaCl2五种溶液和CO2一种气体(用 A、B、C、D、E、F各代表这六种物质中的一种),它们之间的相互反应关系如图所示,图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应.诸分析后回答:
(1)C的化学式是 .
(2)B和D反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】医疗小分队对环境进行消毒,需要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg,所需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液的质量是
A. 100 kg B. 290kg C. 10 kg D. 1kg
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