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物质的性质决定其用途.下列物质的用途与性质对应关系错误的是(  )
A、固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应
B、氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定
C、氢氧化钙可用来改良酸性土壤----氢氧化钙溶液呈碱性
D、氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应
考点:二氧化碳的用途,常见气体的用途,生石灰的性质与用途,常见碱的特性和用途
专题:物质的性质与用途
分析:A、干冰是固体的二氧化碳,升华时吸收大量的热.
B、根据氮气的化学性质不活泼进行分析判断.
C、根据氢氧化钙的性质与用途进行分析判断.
D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,据此进行分析判断.
解答:解:A、干冰是固体的二氧化碳,升华时吸收大量的热,可用于人工降雨,故选项说法错误.
B、氮气化学性质不活泼,常用作保护气,故选项说法正确.
C、氢氧化钙溶液呈碱性,能中和酸性土壤,可用来改良酸性土壤,故选项说法正确.
D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,可做食品干燥剂,故选项说法正确.
故选:A.
点评:本题难度不大,是化学常考的题型,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示的实验操作中,正确的是(  )
A、
滴加液体
B、
 取用液体药品
C、
   称量食盐
D、
  检查装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象不能用质量守恒定律解释的是(  )
A、白磷在密闭容器中燃烧后容器总质量不变
B、铁钉生锈后质量增加
C、高锰酸钾在敞口容器中受热后质量减小
D、水结成冰后质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

Fe、Fe2+、Fe3+相同的是(  )
A、核电荷数B、核外电子数
C、化学性质D、所带电性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,既有物理变化又有化学变化的是  (  )
A、水分蒸发B、铁铸成锅
C、红磷燃烧D、石蜡熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:

该燃烧匙中的物质燃烧时,产生的现象是(  )
A、剧烈燃烧,发出白光
B、燃烧时产生大量白烟
C、燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰
D、剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中含有以单质形式存在的氧元素的是(  )
A、液氧B、二氧化硫
C、过氧化氢D、高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表为某科学家通过研究获得的信息(“√”表示能够存活,“×”表示不能存活)根据所给信息,判断下列说法错误的是(  )
pH值范围 6.5-7.0 6.0-6.5 4.5-6.0 3.0-4.5
溪红点鲑 × ×
小口黑鲈 × ×
黑头呆鱼 × × ×
牛蛙胚胎 ×
小龙虾 × ×
A、水体的pH值为3.0-4.5时,最适合这些生物生存
B、该实验研究的是水体pH的变化对部分生物的影响
C、上述生物中牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大
D、水体pH发生变化可能是由于酸雨造成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线.请回答下列问题:

(1)氯化钠溶液中的溶剂是
 

(2)10℃时,碳酸钠的溶解度为
 
 g;
(3)你还能得出的信息是
 
.(写出一条即可)
(4)10℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质,至不再溶解为止,所得溶液的溶质质量分数大的是
 
 溶液
(5)如图2所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是
 
(填字母序号).
A.氢氧化钠     B.生石灰    C.硝酸铵    D.浓硫酸
(6)在配置溶液溶质质量分数一定的溶液的试验中,实验步骤为:计算、
 
;装瓶(并帖好标签)

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