精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2014年“6.5”世界环境日中国主题:“向污染宣战”.下列做法不符合该主题的是(  )
A、达标排放工业废水
B、就地焚烧生活垃圾
C、开发和使用新能源
D、大力开展植树造林
考点:水资源的污染与防治,防治空气污染的措施
专题:空气与水
分析:A、根据水的污染源分析;
B、根据焚烧生活垃圾产生的危害分析;
C、根据开发和使用新能源能减少化石能源的使用、减少污染分析;
D、根据大力植树造林可以可以减少空气污染分析.
解答:解:A、达标排放工业废水,能防止水的污染,故A不符合题意;
B、就地焚烧生活垃产生了大量的烟尘和有害气体,污染了空气,故B符合题意;
C、开发和使用新能源,能减少化石能源的使用、减少污染,故C不符合题意;
D、大力植树造林,能净化空气会防止空气污染,故D不符合题意.
故选B.
点评:通过回答本题知道了减少污染的方法有:使用清洁能源代替化石燃料,实施绿化工程,分类回收垃圾
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

取一定质量Fe2O3和CuO的混合物与1mol碳粉混合均匀,高温加热,恰好完全反应生成金属和二氧化碳,则原混合物中氧元素的物质的量是(  )
A、1molB、2mol
C、3molD、4mol

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、石灰水呈碱性
B、鸡蛋清遇到无色酚酞试液变红
C、柠檬汁能使紫色石蕊溶液变红
D、橘子汁的酸性比苹果汁的酸性强

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

30℃时,将一定量的硝酸钾投入盛有100克水的烧杯中,充分溶解后烧杯底部仍有部分固体,以下操作中能通过改变硝酸钾溶解度而使固体溶解的是(  )
A、加入一定量的水
B、降低温度
C、升高温度
D、用玻璃棒充分搅拌

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、物质溶于水放热或吸热取决于扩散与水合过程能量变化的相对大小
B、干洗衣物时利用的是乳化作用
C、医疗器械可通过煮沸消毒
D、霉变的大米淘洗干净后就可以再食用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时,因发现烧杯底部有固体未溶解,对熟石灰样品的主要成分进行了探究.请你参与讨论并完成实验报告.
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分,同学们展开了讨论,小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质,变质的化学方程式为
 
.小华同学不同意他的判断,你认为小华同学的理由是
 

【进行猜想】猜想一:熟石灰样品成分是Ca(OH)2
猜想二:熟石灰样品成分是CaCO3
猜想三:你认为熟石灰样品成分还可能是
 

【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤实验现象实验结论
①取小烧杯中的物质进行
 
(填操作名称),得到固体和液体.
 


       猜想三正确
②向①所得液体中加入适量
 
溶液;
溶液变红  
③向①所得固体中加入适量稀盐酸
 
【拓展与应用】实验小组同学想测定样品中Ca(OH)2的质量分数:称取上述0.5g样品,加足量水使之充分溶解,搅拌后过滤.
①甲组在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验,实验数据记录见下表.(提示:氯化钙溶液呈中性)
加入盐酸溶液的质量/g02.53.656
样品的pH121172
Ⅰ.边滴加稀盐酸,边不断搅拌的目的是
 

Ⅱ.样品中Ca(OH)2的质量分数是
 
(列式计算)
②乙组同学由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象如图.则图中b点溶液中含有的溶质有
 
(填化学式),乙组同学要计算出样品中氢氧化钙的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、生活中不用明矾鉴别硬水和软水
B、一氧化碳和二氧化碳元素组成相同,化学性质也相似
C、炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭
D、夜间发现家中液化石油气泄漏,立即开灯查明泄漏原因

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据物质的组成、结构、性质及用途之间的内在关系,填写如表中的空白(表示氧原子,表示碳原子).
物质的化学式物质的分子结构物质的性质物质的用途
O2
 
钢铁冶炼
CO2
 
 
用于灭火

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

图1是元素周期表中铝元素的部分信息,图2是铝原子的结构示意图.下列说法不正确的是(  )
A、铝原子的原子核内质子数为13
B、铝原子的相对原子质量为26.98 g
C、铝原子的核外有三个电子层
D、铝原子的最外层电子数目影响铝元素的化学性质

查看答案和解析>>

同步练习册答案