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氢氧化钠溶液由饱和溶液到不饱和溶液的方法是增加溶剂和
 
考点:饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:一定温度下,一定量的水中,还能继续溶解某溶质的溶液称为该溶质的不饱和溶液;不能继续溶解该溶质的溶液称为该溶质的饱和溶液.
解答:解:继续加入溶剂都可以使饱和溶液变成不饱和溶液.对于溶解度随温度升高而增大的物质升温可使饱和溶液变成不饱和溶液;故填:升温.
点评:增加溶剂,都可使饱和溶液变成不饱和溶液;对于溶解度随温度升高而增大的物质升温可使饱和溶液变成不饱和溶液;对于溶解度随温度升高而减小的物质,降温可使饱和溶液变成不饱和溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是浙江大学实验室制备出的世界最轻材料“全碳气凝胶”即“碳海绵”.“碳海绵”具备高弹性和强吸附性,主要成分是石墨烯和碳纳米管.
(1)石墨烯和碳纳米管都属
 
(填“单质”或“化合物”).
(2)碳海绵由碳原子构成,碳原子的结构示意图为
 
,则碳原子的核电荷数为
 

(3)请推测石墨烯可能具有的一条化学性质:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D四种物质中含有相同的金属元素,A为红色固体,C、D中含元素种类相同,B→A反应过程较为复杂.“→”表示一种物质转化成另一种物质,四种物质的转化关系如下:

(1)C物质的化学式是
 

(2)A→B化学方程式为
 

(3)B→D化学方程式为
 
,该反应能够发生的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室炼铁装置示意图,据此回答下列问题
①实验开始的时候,应先
 
(填序号①通CO、②加热);
②实验过程中,硬质玻璃管①内可观察到的现象是
 

③右侧试管内发生的化学方程式为
 

④该装置存在的问题是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图,请回答下列问题:
(1)图中P点的含义是
 

(2)在其他条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
 
B(填“>”、“<”或“=”).
(3)t2℃时,将40gB物质加入100g水中,所得溶液质量
 
g;蒸发10g水后,保持温度不变,所得溶液的质量
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

60℃时KNO3的溶解度为110克,在此温度下,将饱和KNO3溶液42克蒸干,可得到KNO3晶体的质量是(  )
A、2.75克B、5.5克
C、11克D、22克

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科目:初中化学 来源: 题型:

以人为本,关注健康是人类永恒的主题.下列叙述正确的是(  )
A、健康人体内胃液的pH范围是7.35-7.45
B、烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐
C、钾、铁、锌、碘都是人体所需的微量元素
D、人体缺少维生素C会引起夜盲症

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用下列方法制取气体,可以成功,且可行的是(  )
A、用电解水可以同时制得H2和O2
B、用KClO3和KMnO4的混合物加热制O2
C、用木炭完全燃烧制CO2
D、用浓盐酸与石灰石制CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂方法(括号内为杂质)不正确的是(  )
A、锌粉(铁粉)--加稀硫酸
B、N2(O2)--通过灼热铜网
C、氧化铜(铜)--在空气中灼烧
D、FeCl2溶液(CuCl2)--加过量的铁

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