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    11．下列说法正确的是（　　）
    A．氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀
    B．洗洁精和汽油都能清洗油污，且原理相同
    C．高炉炼铁中所需的高温与焦炭无关
    D．为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂

    分析 A、铁与氧气和水充分接触时容易生锈，水和氧气同时存在是铁生锈的必要条件；显酸性的溶液、盐溶液能够促进金属生锈；
    B、洗洁精对油污具有乳化作用，汽油能够溶解油污；
    C、炭燃烧时能够放出大量的热；
    D、过量使用添加剂对人体有害．

    解答 解：A、氯化钠属于盐，所以氯化钠溶液能够加快钢铁的锈蚀，故正确；
    B、洗洁精和汽油都能清洗油污，但是原理不相同，洗洁精除去油污是利用了洗洁精对油污的乳化作用，汽油除去油污是利用了汽油能够溶解油污的原理，故不正确；
    C、焦炭燃烧时能够放出大量的热，使温度升高，故不正确；
    D、适量使用食品添加剂，可以加强食品的色、香、味，但是过量使用食品添加剂会危害人体健康，故不正确．
    故选：A．

    点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列属于化学变化的是（　　）
    A．石蜡融化B．潮湿的衣服被晾干了
    C．铁生锈D．瓷碗破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．2.4g铁和镁的混合物，与50.0g盐酸恰好完全反应，则该盐酸的溶质质量分数可能是（　　）
    A．5.0%B．10.0%C．15.0%D．16.0%

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．以下是将氯气通入水中配置消毒水过程中发生反应的微观图，产物之一是次氯酸（HClO），具有杀菌消毒作用．
    （1）A物质属于单质（填物质的分类）
    （2）物质C的化学式为HCl；次氯酸（HClO）中Cl元素的化合价为+1；
    （3）该反应的化学方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．下列装置是实验常用装置：
    （1）仪器①的名称长颈漏斗；
    （2）实验室用二氧化锰和双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用的发生装置是D（填字母序号），该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用排空气法收集氧气，则验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
    （3）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则应选择的装置组合是AG（填写装置的字母序号）．若要干燥氨气，应选用碱石灰（填“浓硫酸”或“碱石灰”）；
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置E（填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸．
    （1）如图1的图标中，与燃烧和爆炸无关的是C

    （2）图2是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：向导管a处通入空气，若中间的导管有液柱上升则气密性好；该装置可以阻断燃烧，若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸．
    （3）用图3尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以降温．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．学习化学我们要经常做实验，错误操作会给我们带来危险和误差，你认为下列实验操作正确的是 （　　）
    A．
    倾倒试剂    		B．
    滴加试剂    		C．
    液体加热    		D．
    量筒读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是初中化学中常见物质问的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体．

    （1）写出化学式：甲H2；乙C
    （2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
    （3）若丁是氧化铜，则①反应基本类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．我国第四套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属．某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序．
    （1）【查阅资料】镍能与稀硫酸反应，生成可溶于水的NiSO4，并放出氢气．
    ①写出镍与稀硫酸反应的化学方程式Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑．
    ②结合所学知识，不能（填“能”或“不能”）直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱．
    （2）【探究实验】（所用金属片均已用砂纸打磨．）
    实验步骤实验现象结  论
    铁片表面有固体析出，
    铜片表面无明显现象    		三种金属活动性由强到弱的顺序为Fe＞Ni＞Cu
    （3）【实验反思】用镍片、硫酸亚铁溶液和CuSO4（填化学式）溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序．
    （4）【迁移应用】某校化学实验室废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废液，此外还有一些不溶性杂质．若废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染，而且造成浪费，该校化学兴趣小组同学设计了如图废液处理方案，请回答有关问题：

    ①废液在加入金属X前需进行过滤，过滤时需要将圆形滤纸折叠处理．如图示中不该出现的情况是C．

    ②加入过量金属X发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，溶液Y是稀硫酸．

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