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明明同学做了一个趣味实验,他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中,反应的方程式为:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,反应过程放出大量的热.整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好),请回答下列问题:
(1)A→B反应过程中观察到的现象是   
(2)用理化知识解释由B→C过程中产生该现象的原因 是   
(3)此装置能否用于验证质量守恒定律?    ,原因   
【答案】分析:(1)根据镁和盐酸反应的现象分析;
(2)从反应生成气体,气体受热膨胀,冷却体积缩小分析;
(3)结合物理知识,从浮力的角度分析.
解答:解:(1)镁和稀盐酸反应生成氢气,会看到溶液中产生大量的气泡;
故答案为:液体中有大量气泡产生.
(2)B→C过程中产生该现象的原因是:在B中因为Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,使锥形瓶内气体增多,且反应放热使气体受热膨胀;在C中,反应停止后,不再生成氢气和产生热量,冷却至室温,气体体积缩小.
故答案为:镁条与盐酸反应,开始时,气体受热膨胀,冷却后体积缩小;
(3)此装置不能用于验证质量守恒定律,因为反应生成的氢气的密度比空气密度小太多,气球此时会产生很大浮力,破坏了天平的平衡条件,使实验结果不准确.
故答案为:不能,因为反应生成的氢气的密度比空气密度小太多,气球此时会产生很大浮力,破坏了天平的平衡条件.
点评:现象反映本质,抓住本实验的主要现象:气球体积的变化,对此现象进行分析,可解答对此实验所做出的一些判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

24、明明同学做了一个趣味实验,他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中,反应的方程式为:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,反应过程放出大量的热.整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好),请回答下列问题:
(1)A→B反应过程中观察到的现象是
液体中有大量气泡产生

(2)用理化知识解释由B→C过程中产生该现象的原因 是
镁条与盐酸反应,开始时,气体受热膨胀,冷却后体积缩小

(3)此装置能否用于验证质量守恒定律?
不能
,原因
因为反应生成的氢气的密度比空气密度小太多,气球此时会产生很大浮力,破坏了天平的平衡条件

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

明明同学做了一个趣味实验,他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中,反应的方程式为:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,反应过程放出大量的热.整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好),请回答下列问题:
(1)A→B反应过程中观察到的现象是________;
(2)用理化知识解释由B→C过程中产生该现象的原因 是________.
(3)此装置能否用于验证质量守恒定律?________,原因________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

明明同学做了一个趣味实验,他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中,反应的方程式为:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,反应过程放出大量的热.整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好),请回答下列问题:
(1)A→B反应过程中观察到的现象是______;
(2)用理化知识解释由B→C过程中产生该现象的原因 是______.
(3)此装置能否用于验证质量守恒定律?______,原因______.
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