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实验室欲配制50g5%的氧化钠溶液,现巳有仪器:①托盘天平、②药匙、③量筒(10mL、50mL,100mL),请根据要求填空.
(1)完成本实验,还需要的玻璃仪器有
 

(2)具体的操作步骤可简单概括为
 

(3)本实验量取蒸馏水时应选用
 
mL量筒.
(4)量筒读数时如果俯视,其他操作无误,则配制的溶液溶质质量分数将
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)5%.
(5)如果所用的氯化钠中含有少很不溶性的杂质,则所配溶液溶质质量分数将会
 
(填“偏大”或“偏小”).
分析:根据溶液配制知识进分析,配制时使用的玻璃仪器主要是烧杯、量筒、玻璃棒;具体步骤可概括为:计算、称量、溶解;50g5%的氢氧化钠溶液含溶质的质量是50g×5%=2.5g,含水的质量是50g-2.5g=47.5g,即47.5mL;使用量筒读数时俯视导致量取得水少,溶质质量分数变大;所用的氯化钠中含有少很不溶性的杂质,会使溶质质量减少,溶质质量分数偏小.
解答:解:(1)配制时使用的玻璃仪器主要是烧杯、量筒、玻璃棒;故填:烧杯、玻璃棒;
(2)具体步骤可概括为:计算、称量、溶解;故填:计算、称量、溶解;
(3)50g5%的氢氧化钠溶液含溶质的质量是50g×5%=2.5g,含水的质量是50g-2.5g=47.5g,即47.5mL,所以量取蒸馏水时应选用50mL量筒;故填:50;
(5)使用量筒读数时俯视导致量取得水少,溶质质量分数变大;故填:大于;
(6)所用的氯化钠中含有少很不溶性的杂质,会使溶质质量减少,溶质质量分数偏小.故填:偏小.
点评:本题考查了溶液配制的有关内容,解答时可以依据相关知识进行解答,比较基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室欲配制50g5%的NaCl溶液,试回答下列问题.
(1)该实验的操作步骤为
计算
计算
称量和量取
称量和量取
溶解
溶解

(2)请分别说明上图中A,B操作对实验结果的影响,并加以改正.
A操作导致所配制的溶液中溶质的质量分数
偏小
偏小
(填“偏大”“偏小”或“不变”),改正:
应将药品放在左盘,砝码放在右盘
应将药品放在左盘,砝码放在右盘

B操作导致所配制的溶液中溶质的质量分数
偏大
偏大
(填“偏大”“偏小”或“不变”),改正:
量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

(3)托盘天平称量完毕后,砝码应
放回砝码盒
放回砝码盒
,游码应
移回零处
移回零处

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室欲配制50g5%的NaCl溶液,常按下列实验步骤进行:
(1)计算:需要NaCl质量为
 
g,水的体积约
 
mL.
(2)称量:托盘天平只能准确称量到
 
g.检查时,若发现指针偏右,应将平衡螺母向左调节至平衡.称量时若把砝码放在左盘(1g以下用游码),则称得NaCl的质量为
 
g.若量取水的操作正确,所配溶液中溶质的质量分数实际为
 
.要把该溶液变成5%的溶液.需再加NaCl
 
g.
(3)溶解:应选择的量筒规格是
 
(填“50mL”或“100mL”),量取时,若仰视刻度线,则量筒的读数偏
 
,实际水体积偏
 
,所配制溶液中溶质的质量分数偏
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验室欲配制50g5%的NaCl溶液,试回答下列问题.
(1)该实验的操作步骤为______、______、______.
(2)请分别说明上图中A,B操作对实验结果的影响,并加以改正.
A操作导致所配制的溶液中溶质的质量分数______(填“偏大”“偏小”或“不变”),改正:______;
B操作导致所配制的溶液中溶质的质量分数______(填“偏大”“偏小”或“不变”),改正:______.
(3)托盘天平称量完毕后,砝码应______,游码应______.

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科目:初中化学 来源:科粤版九年级下册《第7章 溶液》2013年同步练习卷A(6)(解析版) 题型:解答题

实验室欲配制50g5%的NaCl溶液,试回答下列问题.
(1)该实验的操作步骤为______、______、______.
(2)请分别说明上图中A,B操作对实验结果的影响,并加以改正.
A操作导致所配制的溶液中溶质的质量分数______(填“偏大”“偏小”或“不变”),改正:______;
B操作导致所配制的溶液中溶质的质量分数______(填“偏大”“偏小”或“不变”),改正:______.
(3)托盘天平称量完毕后,砝码应______,游码应______.

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