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    下图所示的实验操作正确的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    点燃酒精灯
    C、
    取固体颗粒
    D、
    读取液体体积
    考点：液体药品的取用,测量容器-量筒,加热器皿-酒精灯,固体药品的取用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
    B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
    C、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．
    D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
    解答：解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．
    B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
    C、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．
    D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D四种物质的转化关系如图（所需反应条件略去）
    （1）若A 为一氧化碳，C为金属单质，则D是
     
    ．
    （2）在你学过的基本反应类型中可用如图所示转化关系表示的是
     
    ．
    （3）在常温下，若C是气体，D的溶液是浅绿色，B的溶液为无色，则该反应化学方程式可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线，请依图回答下列问题：
    （1）M点的含义是
     
    ；
    （2）t1℃，将三种物质的饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是
     
    ；
    （3）当a中含有少量b时，可用
     
    方法提纯a；
    （4）将三种物质的饱和溶液分别从t3℃降温到t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
     
    ；
    （5）在t3℃时，将n克a物质投入100g水中，所得溶液的溶质质量分数为
     
    ，若不饱和，可通过下列方法使其变为饱和溶液：①
     
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下操作二氧化碳的制取及性质验证的相关实验步骤，其中错误的是（　　）
    A、
    检查气密性
    B、
    加入药品
    C、
    收集气体
    D、
    气体验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现在有三个集气瓶，分别是氧气、二氧化碳、空气；请你设计一个小实验鉴别它们，要求写出实验步骤、现象和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据实践经验，你认为下列小实验不能成功的是（　　）
    A、用洁厕精（主要成分是盐酸）除去铁锈
    B、用燃烧的方法区别纯羊毛和涤纶
    C、用醋酸和石灰水证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐
    D、加入适量H2SO4溶液除去NaCl溶液中少量的Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质的方法错误的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法
    ACu粉（Fe粉）加适量稀盐酸、过滤、洗涤、烘干
    BN2（O2）通过灼热的铜网
    CCaCl2（CaCO3）加水、过滤、蒸发
    DCO2（CO）通过澄清的石灰水
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容．请根据下列实验装置回答问题．
     
    （1）写出上图中部分仪器的名称：①
     
    ；②
     

    （2）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
     
    （填化学式）．若用D装置收集二氧化碳气体，应从
     
    （填“c”或“b”）通入气体．
    （3）查阅以下资料，回答下列问题
    物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质
    氯气MnO2固体和浓盐酸需要加热可溶于水，密度比空气大
    ①制取氯气
     
      （填可以或不可以）采用装置A，理由是
     

    ②制取氯气
     
      （填可以或不可以）采用装置B，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组利用如图1所示装置（部分装置已略去）探究碳和碳的氧化物的性质．

    （1）若X为一氧化碳，Y为氧化铜粉末．打开K，先缓缓通入一氧化碳，一短时间后加热硬质玻璃管甲，待反应完全后停止加热，仍继续通入一氧化碳直到甲冷却，防止生成的物质再被氧化．
     装置 现象 化学方程式
     甲 黑色粉末变为红色 
     
     乙 澄清石灰水变浑浊 
     
    （2）上述操作中，打开K后若先加热后通入一氧化碳，后果是
     
    ，装置中需要进一步完善的地方是
     
    ．
    （3）若Y是由氧化铜和足量木炭粉组成的混合物，利用如图装置进行实验，并对生成气体的成分进行探究．
    【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
    【实验探究】①关闭K，加热甲至一定温度使反应发生．
    ②在a导管处连接气体收集装置，可以用如图2装置中
     
    （填序号）收集气体．
    【实验结论】③当乙和丙中出现的现象为
     
    时，则证明生成的气体中一定含有一氧化碳．
    【实验拓展】④通过上述实验总结CO和CO2的性质．
    CO：
     
    ；CO2：
     
    ．
    ⑤分析实验中产生一氧化碳的原因
     
    ．

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