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法国化学家拉瓦锡在前人工作的基础上,通过实验得出了空气是由________和氧气组成的结论.若按体积计算,空气中含量最多的气体是________,它大约占空气体积的百分比是________;含量居第二位的气体是________,大约占空气体积的百分比________.

氮气    氮气    78%    氧气    21%
分析:根据空气中各成分及体积分数来回答本题,知道谁最多,谁最少,了解由高到低的排列顺序.
解答:空气中各成分及体积分数为:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%.
故答案为:氮气;氮气;78%;氧气;21%.
点评:通过做本题知道空气中的主要成分是氮气和氧气,并且要知道二者的体积分数.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立地发现了氧气,但由于受“燃素理论”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,散逸到空中去了),使他们放弃了自己的研究成果.
根据“燃素理论”推知,燃烧后物质的质量应当减轻,但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时,做了大量定量实验,实验结果都与“燃素理论”相违背.他大胆质疑,尊重实验事实,进行深入研究,克服重重阻力,击破了“燃素理论”,真正发现了氧气.
请回答:
(1)拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者,应该归功于拉瓦锡具有
 
 
的科学精神;
(2)拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实是
 

(3)用学过的理论解释磷燃烧时质量的变化情况:
 

(4)写出实验室制备氧气的化学方程式:
 

(5)实验室可用
 
法来收集氧气;
(6)用(4)、(5)中的方法制备和收集氧气时,需要的玻璃仪器是(填编号):
 

a.试管;b.漏斗;c.酒精灯;d.导管;e.胶头滴管;f.集气瓶;g.量筒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立发现了氧气,但由于受“燃素理论”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成,物质燃烧后剩下灰,而燃素则变成光和热,散逸到空气中),使他们放弃了自己的研究成果.根据“燃素”理论推知:燃烧后物质的质量应该减少,但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时,应用天平作为研究工具,作了大量实验,实验结果都与“燃素理论”相违背.他大胆质疑,尊重实验事实,进行深入研究,克服重重阻力,打破了“燃素理论”真正发现了氧气.请回答:
(1)拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者,应该归功于他具有
 
的科学精神.
(2)拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实
 

(3)用学过的理论解释磷燃烧时质量的变化情况
 

(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 

(5)实验室可以用
 
 
法收集氧气.
(6)用(4)(5)中的方法制取并收集氧气,需要用到的玻璃仪器是(填序号)
 

a试管;b漏斗;c酒精灯;d导管;e胶头滴管;f集气瓶;g量筒;h玻璃水槽.

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科目:初中化学 来源: 题型:

法国化学家拉瓦锡在前人工作的基础上,通过实验得出了空气是由
氮气
氮气
和氧气组成的结论.若按体积计算,空气中含量最多的气体是
氮气
氮气
,它大约占空气体积的百分比是
78%
78%
;含量居第二位的气体是
氧气
氧气
,大约占空气体积的百分比
21%
21%

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科目:初中化学 来源: 题型:

舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立发现了氧气,但由于受“燃素理论”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成,物质燃烧后剩下灰,而燃素则变成光和热,散逸到空气中),使他们放弃了自己的研究成果.
根据“燃素”理论推知:燃烧后物质的质量应该减少,但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时,应用天平作为研究工具,作了大量实验,实验结果都与“燃素理论”相违背.他大胆质疑,尊重实验事实,进行深入研究,克服重重阻力,打破了“燃素理论”真正发现了氧气.请回答:
拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者,应该归功于他具有
大胆质疑、尊重事实、刻苦钻研等
大胆质疑、尊重事实、刻苦钻研等
的科学精神.拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实是
磷、金属等燃烧产物的质量变大了
磷、金属等燃烧产物的质量变大了
.用学过的理论解释镁燃烧时质量的变化情况
生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁和氧气的质量之和
生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁和氧气的质量之和

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网小资料1775年法国化学家拉瓦锡在定量研究空气组成时,发现从空气中分离得到N2的密度与分离含氮物质得到N2的密度之间总有一个微小的差异,但这并没引起他的注意.一百多年后,英国科学家雷利对这0.0064g/cm3的差异进行了分析,几经努力,他终于发现在空气中还存在着一种懒惰的气体--氩气,从而发现了惰性气体家族.
(1)阅读资料,你有哪些感受?
(2)下面是科学家雷利在实验探究中的几个重要步骤,请补充完整:问题与猜想→
 
-→分析与结论-→
 

(3)某同学在探究空气成分中氧气的含量时,模拟了科学家的探究过程.他设计了如下实验:在由两个注射器组成的密闭容器内留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热(如图).请你与之合作.继续完成该实验的探究.

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