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构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系.如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络. 
(1)图中M应为
 
类物质.
(2)写出一种能与盐酸反应的M:
 

(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的H+与碱中的
 
(写离子符号,下同)反应生成H2O,该反应的基本反应类型为
 
,也是
 
 反应.
考点:酸的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:把盐酸的性质用网络框架的形式表示出来,可以更直观的让学生了解和记忆.根据盐酸的化学性质:
①跟指示剂反应;②跟活泼金属起置换反应;③跟碱性氧化物反应;④跟某些盐反应;⑤跟碱起中和反应 即可解答本题.
解答:解:(1)盐酸可与五类物质发生化学反应,图中M应为其中的盐类物质,故答案为:盐;
(2)能与盐酸反应的盐类可以是:碳酸盐或碳酸氢盐或AgNO3等.故答案可以是:AgNO3
(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的H+与碱中的 OH-(写离子符号,下同)反应生成H2O,该反应的基本反应类型为 复分解反应,也是 中和反应 反应.
故答案为:OH-;复分解反应;中和反应(位置不可调换).
点评:盐酸是酸的代表物质,要熟记酸的通性.注意:酸与碱的反应既是复分解反应,又是中和反应.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)镁
 

(2)2个氮气分子
 

(3)5个硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铬(Cr)为不锈钢主要的添加元素,铬的表面生成一薄层致密的钝态氧化物保护膜是不锈钢具有耐蚀性的主要原因.请回答下列问题:
(1)不锈钢是一种
 
 (填“合成材料”或“合金”).
(2)在相同温度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三种金属薄片,分别放入相同体积、相同质量分数的足量稀盐酸中,现象如下:
金属CrMgCu
现象放出气泡缓慢放出气泡较快无明显变化
则上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是
 
.从上述探究实验可知,Cr
 
(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反应.
(3)“低碳生活”“低碳技术”的基本理念是节能减排.
①下列做法不符合“低碳生活”理念的是
 
 (填序号).
A、少用一次性木筷 B、用完电器后拔掉插头 C、大力发展火力发电
②为减少温室效应造成的危害,可将CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷,这个反应的化学方程式是
 

(4)不锈钢是永远不生锈的,对吗?
 

(5)列出常见的两种合金
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的基本实验操作是确保实验成功和安全的前提.试回答:
(1)给试管里的液体加热时,试管内液体体积不能超过试管容积的
 

(2)过滤时,液面始终要低于
 
 边缘.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于合金的是
 

A.铁钉
B.铁锈
C.黄金
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中甲、乙分别是镁离子和氯原子的结构示意图,丙是氯元素在元素周期表中的相关信息.回答问题.
(1)镁离子的符号为
 

(2)氯原子的相对原子质量为
 

(3)氯原子化学反应中易
 
(填“得”或“失”)电子.

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化学与人类的生产、生活密切相关,请回答下列问题:
(1)目前,石家庄所有的出租车和大部分公交车都是环保型汽车,使用的燃料是天然气,天然气的主要成分是
 
(填化学式),其燃烧的化学方程式为
 

(2)铁是应用最广泛的金属.铁制品很容易生锈,其生锈的条件是
 
;实验室可以用稀硫酸除去铁锈,该反应的化学方程式为
 
.铝制品比铁制品耐腐蚀的原因是
 

(3)人类生活离不开水,自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、
 
(填操作方法)、吸附和蒸馏等方法可以净化水,实验室可以用
 
(填实验名称)实验探究水的组成,该反应的化学方程式为
 

(4)如图是某橙汁饮料标签上的部分内容.除配料中涉及的营养物质外,请你再写出两种人体必须的营养物质:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

查阅资料:SO2易溶于水,能与NaOH反应生成Na2SO3
(1)写出SO2与NaOH溶液发生反应的化学方程式
 

(2)用如图所示的实验来证明SO2易溶于水且与NaOH反应不够严谨,还应补做的实验是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产生活离不开金属材料.
(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把金属
 
的位置移到最后,正好符合由弱到强的
 
顺序.
(2)根据如图金属材料在日常生活中的应用实例推断,金属具有的两点物理性质是
 

(3)防止自行车链条生锈的合理措施是
 

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